[摘要]本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察、實(shí)驗(yàn)對(duì)比等方法,對(duì)新舊課程標(biāo)準(zhǔn)體系下,高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了比較研究,并提出了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的對(duì)策措施。
[關(guān)鍵詞]高中新課程;數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)方式
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2010年11期