數學課堂上的創造性思維教學

[摘要]通過多法推證、一題多解、辨析謬誤、變式教學等教學方法論述在新課標背景下，使學生掌握數學的思想方法和思維方法，開拓學生的創造性思維，從而有效地提高學生的數學水平。

[關鍵詞]創造性思維

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