體制內的自治組織

上世紀80年代初中國改革開放激發(fā)的浪漫政治氛圍，讓中國農(nóng)村發(fā)展問題研究組得以成立。這實在是一個空前絕后的研究組:它有最高層的支持，拿著政府財政的資金支持，卻有極大的研究自主性。也正因為如此，他們的研究結論非同一般

學習新方法

發(fā)展組下，曾分設有理論歷史組、方法組、現(xiàn)狀組、秘書組等。按個人的興趣分工，何維凌牽頭方法組，楊勛和周其仁搞土地問題，高小蒙對糧食問題感興趣。

“我們一開始很書生氣。我們劃分了幾個組。鄧英淘他們是方法組，還有對策組、歷史組，李零就是我們歷史組的，根據(jù)個人的專長吧。”羅小朋介紹說。

發(fā)展組對學習很注重。“有時候每月一次，有時候每周一次，發(fā)展組安排一些人來上課。有時候是何維凌給大家講方法論，講系統(tǒng)論、信息論、控制論，沒有中文教材，他是從英文翻過來給大家講;鄧英淘給大家上數(shù)論的課，白南生講一些國外社會學的方法。陳一諮會給大家講農(nóng)村調查的方法，比如到了生產(chǎn)隊怎么調查，到農(nóng)民家里怎么調查，你要先問他的支出，不能先問他的收入……這些都是陳一諮長期做調查的經(jīng)驗，他手把手地教給發(fā)展組這些人。”孫方明回憶道。

“那是擺出訓練自家軍隊的架勢的。”羅小朋說，“我們還建了一個讀書制度。你知道，文人相輕，知識分子都是自以為是的。但在我們那里，誰的見解高就是誰高。這在當時是個奇跡。我們創(chuàng)造了一種無私的集體學習的氛圍。”

楊勛家就在北大里面，她記得“有時討論問題至深夜，還可以從我家里煮一鍋面湯端到北招樓上大家當夜餐吃，那熱情真像當年鬧革命了。