以業務能力為導向的士官專業實習教學研究

摘要:專業實習是院校教學工作的重要組成部分，是教學期間重要的實踐環節。為避免士官課堂教學過程中的缺陷，以提高士官業務能力，提出以士官業務能力為導向加強專業實習教學效果，闡述了開展實習工作應遵循的原則，同時全面闡述了加強專業實習教學過程的各個環節，并在此基礎上提出了科學組織實習的一些建議，以保障專業實習促進士官業務能力的全面提高。

關鍵詞:專業實習;實踐教學;業務能力;士官專業

中圖分類號:G424.1文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)33-0266-03

引言

隨著我軍武器裝備的不斷發展，部隊急需大批能夠掌握高技術裝備的新型軍械裝備維修保障人才，同時隨著部隊新型裝備的大量列裝，作為部隊任職主體的軍械士官，其任職崗位也不斷發生著變化，在新時期，軍械維修士官在部隊能否留得下用得上，并且成為部隊裝備維護的骨干，關鍵取決與士官維修業務能力的高低。軍隊院校在大力培養適應信息作戰的高素質軍事人才時，在課程設置和培訓內容上及時作出了調整，并取得一些成果，但是院校教學離實戰還是有一定的距離，士官專業實習是士官實踐教學的一個重要環節，可以作為院校教學過程中加強教學效果的一種方法，因此應當在培養士官的專業實習過程中加強實踐教學效果，以提高士官學員裝備維修能力，保證提高士官的維修業務能力，因此以提高士官業務能力為導向的部隊專業實習過程，成為彌補院校教學效果缺陷的重要途徑之一。……