歷史情景式選擇題題型特點及解法舉例

〔關鍵詞〕 高考;歷史情景式選擇題;題型特點;解法

〔中圖分類號〕 G633.51〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463(2010)09(A)—0048—01

一、題型特點

高考文綜歷史情景式選擇題的特點是，通過材料設置新情景，將考察內容置于特定的歷史背景下，要求考生根據材料提供的信息，并結合所學知識和方法，對問題作出準確的判斷。

二、解法舉例

例1 (2008年高考文科綜合全國卷Ⅱ第14題):馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出:“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術。”下列人物中，其主張與馮桂芬的觀點相似的是()

A. 龔自珍

B. 洪仁玕

C. 李鴻章

D. 嚴復

解析:本題考查的是學生對洋務運動師夷長技以維護封建統治的理解。其中關鍵句是:“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術。”其內涵是指利用西方先進的科學技術，維護中國的封建專制制度。由于龔自珍、洪仁玕都是新思想萌發的代表，嚴復是戊戌變法時期《國聞報》的創辦者，李鴻章是洋務派代表，故正確答案為C項。

對策:考生在答題時先要全面閱讀題干材料，尋找能反映試題關鍵信息的語句，并理解其內涵，然后再聯系教材中的知識點有針對性地得出選項。

例2 (2008年高考文科綜合全國卷Ⅱ第20題):在英國，1811年從事農業、林業和漁業的勞動力占勞動力總數的l/3，1831年占1/4，1851年降至l/5以下。出現這種現象的根本原因是()

A. 城市化進程加速B. 農業機械化的實現

C. 對外移民的增加D. 工業化的快速推進

解析:本題考查的是英國工業革命。相關數據說明在英國從事農業、林業和漁業的勞動力占勞動力總數的比例在不斷下降;關鍵時間1811年、1831年、1851年說明英國工業革命不斷進行進而完成;工業革命極大地提高了英國的社會生產力，使得從事第一產業的人不斷減少。由于推動社會經濟發展的根本原因只能是社會生產力，故正確答案應為D項。

對策:考生應先根據題干給出的時間，聯系此時間對應的歷史事件或歷史背景;而后根據數據找出變化(上升或下降)的規律;最后再結合歷史事件或歷史背景進行判斷。

例3 (2008年高考文科綜合全國卷Ⅱ第22題):韓國建立后，仿效歐美政治體制，經濟發展遲緩。20世紀60年代初，軍人集團執掌政權后實行威權政治，經濟高速發展。進入90年代后，韓國確立了政黨政治。這反映出在韓國()

A. 只有威權政治才能干預經濟

B. 歐美式政治體制不適合發展經濟

C. 經濟發展與推行政黨政治必須同步

D. 民主體制的確立需要相應的經濟基礎

解析:此題本質上考查的是經濟基礎與上層建筑之間的關系。通過閱讀題干材料，考生可以得知，題干所表述的是韓國隨著經濟的發展，民主政治制度得以確立的史實。考生結合經濟基礎決定上層建筑的理論，經過推理可以得出下列結論:民主體制的確立需要相應的經濟基礎。由于A、B項表述錯誤，C項又太絕對，故正確答案為D項。

對策:考生應掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的知識;要讀懂材料各層之間的關系;綜合理解材料，并和有關理論相對照。

例4(2009年高考文科綜合全國卷Ⅱ第12題):關于中國姓氏起源，唐人柳芳說:“氏于國，則齊魯秦吳;氏于謚，則文武成宣……氏于事，則巫乙匠陶。”由此類推，王、侯、公孫等姓氏應源自()

A. 族號B. 邑號

C. 爵號D. 官名

解析:本題考查的是中國姓氏的起源。通過閱讀題干，考生可以知道，中國姓氏起源于春秋戰國時的封國、帝王的謚號及當時人們所從事的職業等。根據這一規律，由于王、侯、公孫等是周朝分封諸侯的爵號，其也是中國姓氏起源之一，故正確答案為C項。

對策:綜合分析、理解試題所提供的材料前后之間的關系，從中尋找規律;豐富課外知識。