開展感恩教育激發感恩之心

〔關鍵詞〕 感恩教育;班會活動;案例

〔中圖分類號〕 G623.2

〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463(2010)

09(A)—0018—01

感恩教育是孩子身心健康成長過程中不可或缺的一課。而親情是一切情感的基石，學生只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛我們生活的這個世界。因此，我們要使學生從小養成良好的個性和健全的人格，讓他們懂得感念父母之恩，孝敬父母，聽從父母的教導，關心體貼父母，主動分擔父母的辛勞。下面是我們班舉辦的“感恩之花常開”的班會活動。

一、 活動目的

讓孩子們通過對父母的知恩、感恩、報恩的情感體驗，開始懂得關心身邊的人與事，萌發出回饋他人的意識，從而使他們從小養成良好的個性和健全的人格。

二、 活動準備

1. 查閱資料，搜集古人的感恩事跡，如，“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“負米養親”等。

2. 誦讀古詩《游子吟》。

3.細心觀察平時父母對自己點點滴滴的愛，做好記錄。

4. 學唱歌曲《媽媽的吻》《感恩的心》《魯冰花》等。

5. 準備小故事《烏鴉愛媽媽》及童謠《大烏鴉》。

6. 制作感恩卡。

三、 活動過程

(一)明確活動主題

主持人:同學們，我們的成長，時時刻刻都牽動著家長的心，點點滴滴都凝聚著家長的愛。我們怎能不心存感激，不思回報呢?今天，讓我們一起來重溫父母對我們的愛!

(二)了解感恩內涵

1. 誦讀古詩《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2. 講述親情片斷

主持人:兒女就像一棵棵小草，父母的關愛就像春天的陽光一樣溫暖著我們。讓我們一起聽聽這些發生在我們身上感人的親情片段吧。

學生1:當我生病時，是父母守在床邊悉心地照料。

學生2:當我的衣服臟了時，是父母為我洗滌。

學生3:當我放學回家時，是父母為我做好了可口的飯菜。

學生4:當我在家寫作業時，是父母為我耐心輔導。

……

(三)表達感恩心聲

主持人:正是父母對我們無微不至的關懷、無私的付出，才有了我們快樂、幸福的生活。讓我們用歌聲表達對父母的感恩之情吧!

老師播放歌曲伴奏帶，學生齊聲跟唱歌曲《媽媽的吻》《魯冰花》《感恩的心》等，并加上動作，以充分表達自己內心的情感。

(四)激勵感恩行動

主持人:我們不但要對父母心存感激，更要學會感恩，懂得知恩圖報。古人和一些小朋友、小動物已為我們做了榜樣，讓我們一起來感受他們的拳拳孝子之心吧!

1. 交流古人的感恩事跡，如“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“負米養親”等。

2. 閱讀已學課文中的親情故事:《自己去吧》《看電視》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的陽光》《月亮的心愿》……自由交流讀文后的感受。

3. 講小故事《烏鴉愛媽媽》，朗讀童謠《大烏鴉》。

主持人:讓我們像他們那樣感念父母之恩，孝敬父母，聽從父母的教導，關心體貼父母，主動分擔父母的辛勞，在家做個好孩子，在校做個好學生吧!同學們，快快行動起來吧!

(五)開出感恩之花

請學生講述自己的感恩行動:(1)為勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩膀，講講笑話;(2)每天好好學習，回家和父母聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情;(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想;(4)學會擁抱父母，對父母說一聲“謝謝”;(5)為父母分擔一些家務和煩惱;(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果;(7)當父母生病或有困難時，要學會體貼和照顧父母;(8)在“三八”婦女節、母親節、父親節、父母的生日到來之際自制感恩卡送給父母，或送給疼愛自己的長輩;(9)給爸爸、媽媽或長輩洗腳、捶背;(10)為父母做一次早餐……

(六)班主任總結

同學們，通過今天的活動，我們深切感受到愛的珍貴，親情的偉大。讓我們從學會向父母說一聲“謝謝”，學會為父母唱一首歌，學會給父母一個溫暖的擁抱開始，學會表達自己的感恩之心!讓感恩的種子在我們的心中慢慢萌發出嫩芽，綻放出美麗的花朵吧!