Oracle數據庫應用課程教學模式改革探索與實踐

　　摘要：本文基于工作過程課程教學模式改革平臺，根據Oracle數據庫應用技術教學實際體會，從教學內容組織、課程教學模式、教學方法、教學手段和考核方式等方面提出課程模式改革在實踐中的具體應用與實施。
　　關鍵詞：工作過程；課程改革；教學模式；教學方法
　　文章編號：1672-5913(2010)08-0050-04
　　中圖分類號：G642
　　文獻標識碼：A
　　
　　教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(十六號文)提出，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，這是高等職業教育理念的重大變革。工學結合是一種將學習與工作相結合的教育模式，主體是學生，它以職業為導向，充分利用學校內不同的教育環境和資源，把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機結合起來，這不僅能使學生更深理解所學的理論知識，也能使畢業生在就業時更具競爭力。
　　南海東軟學院是依托東軟集團企業辦學的IT職業院校，屬于廣東省首批省級示范性軟件學院，學院將“知識的運用比知識的擁有更重要”的教學理念貫穿于整個專業建設及課程建設實踐過程中，該教學理念與教育部職業教育人才培養模式改革中的工學結合理念不謀而合，課堂教學中知識技能的運用，即將其運用到實際項目案例中，以過程為導向，模擬實際工作過程，創建基于工作過程課程教學模式改革的精品課程。
　　Oracle數據庫應用作為軟件類專業核心課程，在我校開設時間已有四五年，先后經歷了學院大小課課程教學模式改革、院級精品課程建設和省級精品課程建設等，目前已經形成了基于工作過程的項目引導式教學的模式?！?br>