以就業為視

　　摘要：當前，創新素養和實踐能力已成為嚴峻的就業市場對大學生的首選標準，而高校對大學生科技創新能力的培養始終是一個薄弱環節。本文以學生普遍關注的就業問題作為加強大學生科技創新能力建設的切入點，研究如何將學生的現實利益與長遠利益相結合，在提高大學生就業競爭力的同時，保證科技創新活動的實效性和長效性，其研究結果對實現高校大學生創新能力培養有一定參考價值。
　　關鍵詞：就業；大學生；科技創新能力
　　文章編號：1672-5913(2010)08-0042-04
　　中圖分類號：G642
　　文獻標識碼：A
　　
　　當前，大學生就業難、科技創新素質和實踐能力不足已成為困擾各高校的問題。一項對畢業生和用人單位的調查顯示，畢業生對“學校應注重哪些方面能力的培養?”一題的答案選擇依次是：實踐動手能力、創新能力、專業技術能力、解決問題的能力、自我提高的能力。畢業生普遍感到其動手能力和創新能力亟待提高；用人單位對“畢業生的評價和用人需求變化”也反映出社會對畢業生實踐能力、創新能力的強烈需求。
　　大學生科技創新能力建設是一項復雜的系統工程。筆者認為，“以學生為本”，將學生普遍關注的就業問題作為大學生科技創新能力建設的切入點，將學生的現實利益與長遠利益相結合，在提高大學生就業競爭力的同時，進一步激勵大學生的創新素養和實踐能力，才能保證科技創新活動的實效性和長效性。
　　
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　　從大學生就業現狀看科技創新能力建設的現實意義