應用型本科院校網絡工程專業課程體系的研究與實踐

　　摘要：針對應用型本科院校網絡工程專業課程體系難以適應社會經濟發展的問題，借鑒德國應用科技大學培養應用型人才的成功經驗，提出我國應用型本科院校網絡工程專業課程體系的構建原則，給出以知識輸出為導向的模塊化課程體系構建方法，并成功應用于合肥學院網絡工程專業。
　　關鍵詞：應用型本科；網絡工程專業；課程體系；應用型人才
　　文章編號：1672-5913(2010)08-0038-04
　　中圖分類號：G642
　　文獻標識碼：A
　　
　　培養“面向一線，服務地方”的應用型高級專門人才是應用型本科院校的基本辦學定位。目前，我國應用型本科院校過度借鑒老牌本科院校的人才培養模式，在專業培養目標、課程體系等方面趨同現象嚴重。因此，明確應用型本科人才的特質，構建具有自身特色的應用型本科人才培養模式是各應用型高校亟待探索的課題。網絡工程專業是新建本科專業，市場需求旺盛，但由于是新興的目錄外專業，所以，如何構建合理的課程體系是各高校急待探索的課題。目前全國已有180多所高校開設了網絡工程專業，但由于各校的辦學定位與人才培養模式不同，課程體系千差萬別，普遍存在的問題是：專業定位目標不明確、太寬泛，基本沒有跳出計算機科學與技術等老專業的框框；課程體系不健全，課程設置比較盲目，或照搬重點大學的教學計劃；缺乏一套完整的理論體系指導課程體系構建，造成畢業生解決工程問題能力不足，難以適應企業和工程部門要求。……