高校就業(yè)高峰的形勢(shì)分析與應(yīng)對(duì)策略

王 寧 寧

（淄博師范高等專科學(xué)校 基礎(chǔ)教育系，山東 淄博 255130）

高校就業(yè)高峰的形勢(shì)分析與應(yīng)對(duì)策略

王 寧 寧

（淄博師范高等專科學(xué)校 基礎(chǔ)教育系，山東 淄博 255130）

目前我國高校就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，就業(yè)人數(shù)不斷達(dá)到新高峰。其原因既有目前就業(yè)機(jī)制不夠完善，高校培養(yǎng)方面定位不夠明確，缺乏實(shí)踐教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)的因素，也有大學(xué)生自身就業(yè)觀念落后、職業(yè)能力與學(xué)習(xí)應(yīng)變能力欠缺等方面的因素。為應(yīng)對(duì)高校就業(yè)的新高峰，國家可以通過加強(qiáng)宏觀調(diào)控、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等各項(xiàng)政策來促進(jìn)就業(yè)，高校應(yīng)該明確培養(yǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)；大學(xué)生自身更應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、努力提高自身各方面的素質(zhì)和能力。

高校；就業(yè)形式；就業(yè)政策；大學(xué)生素質(zhì)

就業(yè)為民生之本，大學(xué)生的就業(yè)更是關(guān)乎民生大計(jì)、社會(huì)穩(wěn)定的大事。近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，就業(yè)和再就業(yè)工作也取得了明顯成效。但就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻。如何才能緩解目前的就業(yè)壓力，較好地解決就業(yè)問題。筆者就目前高校就業(yè)的現(xiàn)狀及其原因做一分析，并提出解決高校就業(yè)的應(yīng)對(duì)策略。

一、高校就業(yè)高峰的現(xiàn)狀與原因分析

（一）高校就業(yè)高峰的現(xiàn)狀

大學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不是稀缺資源，始于高校招生規(guī)模的擴(kuò)大。回顧我國高校擴(kuò)招的歷程，源于1999年教育部出臺(tái)的《面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。文中說“到 2010年，在全面實(shí)現(xiàn)‘兩基’目標(biāo)的基礎(chǔ)上，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有步驟地普及高中階段教育，全國人口受教育年限達(dá)到發(fā)展中國家先進(jìn)水平；……