淺議高校思想政治教育的育人作用

高校的思想政治教育是專門做人的工作的，對(duì)于塑造人的全面素質(zhì)，促進(jìn)人的全面自由的發(fā)展，起著重要的作用，高校思想政治教育的育人作用主要表現(xiàn)在確立人才成長(zhǎng)的正確政治方向、培育人才的新思想觀念、促進(jìn)人才的職能開(kāi)發(fā)等方面。

一、確立正確的政治方向、促進(jìn)個(gè)體的政治社會(huì)化

高校的思想政治教育有著鮮明的方向性和目的性，主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的規(guī)格要求上。作為社會(huì)主義國(guó)家的高校，其人才培養(yǎng)的政治方向就是堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想，主要表現(xiàn)為堅(jiān)持建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)持高舉鄧小平理論的旗幟，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想。人才的政治方向不是與生俱來(lái)的，是通過(guò)思想政治教育過(guò)程和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程不斷確立的。高校要通過(guò)系統(tǒng)的教育，使學(xué)生通過(guò)思想政治教育活動(dòng)和學(xué)校環(huán)境的影響，使學(xué)生形成堅(jiān)定的社會(huì)主義政治信念、政治態(tài)度、政治情感和政治信念，完成個(gè)體的政治社會(huì)化過(guò)程，培養(yǎng)有志于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格社會(huì)主義大學(xué)生，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

二、樹(shù)立現(xiàn)代思想教育觀念，推進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新和改革

作為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的高校，其思想政治教育不僅需要有正確的政治方向，還必須確立現(xiàn)代化的思想觀念和價(jià)值觀念。高校的思想政治教育要立足于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)際，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想觀念，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的正確政治方向，緊密結(jié)合社會(huì)改革開(kāi)放的實(shí)際，既保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成，又要在完成各項(xiàng)工作中，不斷破除舊的思想和觀念，形成與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相促進(jìn)的思想觀念和價(jià)值觀念，提供思想保證，推動(dòng)人們進(jìn)一步解放思想，在更新思想觀念方面顯示出自己的作用。高校通過(guò)思想政治教育，使思想政治教育不僅成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一種守成力量，更應(yīng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)革新創(chuàng)造的力量，通過(guò)思想政治教育培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者。

三、促進(jìn)人才的人格完善

如果說(shuō)確立正確的政治方向是思想政治教育培育人才的首要目的，那么，促進(jìn)人才的人格完善則是思想政治教育育人作用的基本因素。高校思想政治教育的重要任務(wù)就是塑造學(xué)生健全的人格，使學(xué)生形成崇高豐富的精神世界，健康的良好心理品格，高尚優(yōu)秀的道德品質(zhì)。高校思想政治教育通過(guò)傳導(dǎo)社會(huì)主義的價(jià)值準(zhǔn)則、行為規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的一系列的教育措施促進(jìn)受教育者知行轉(zhuǎn)化，把外在的社會(huì)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的個(gè)人意識(shí)，而后再由受教育者將個(gè)人意識(shí)、思想動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為外在的行為和行為習(xí)慣，使受教育者養(yǎng)成社會(huì)所需要的思想品德、心理素質(zhì)、品德能力等，完善學(xué)生的人格教育，豐富人的需要，尤其是人的高尚的精神方面起導(dǎo)向作用。通過(guò)思想教育、人格的完善，培養(yǎng)學(xué)生高度的政治自覺(jué)性和道德觀，提升豐富人的精神境界，發(fā)展人的需求體系和選擇滿足需求的正確方式，形成堅(jiān)定的信念和崇高理想，促進(jìn)學(xué)生人格的完善。

四、培育人的能力，特別是精神生產(chǎn)力

毫無(wú)疑問(wèn)，高校思想政治教育應(yīng)突出智力開(kāi)發(fā)的作用，思想政治教育不僅要注意培養(yǎng)人們遵守合理的社會(huì)規(guī)范，更應(yīng)培養(yǎng)人們的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力，還要培育人們的精神生產(chǎn)力，豐富和發(fā)展人的精神世界，培養(yǎng)人們的智力和能力、豐富人們的需求體系和情感世界，發(fā)展人們的自我認(rèn)識(shí)，塑造人們的個(gè)性品德，培養(yǎng)人們科學(xué)的思維方式，用科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)和改造世界，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。

高校通過(guò)發(fā)揮思想政治教育的育人作用，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

[作者簡(jiǎn)介]：王玉良，男（1969——）石家莊學(xué)院保衛(wèi)處干事 中級(jí)政工師;孫會(huì)昌，男（1965——）石家莊學(xué)院學(xué)生處 中級(jí)政工師