妙筆何以生花

一、善于觀察生活，作文成功的基礎

老作家艾蕪說:“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作，態(tài)度和表情。這種練習不僅初學寫作的要做，就是一些作家，也還是不斷地在做，而且成為習慣。”艾老的話一點不假。有一次，高爾基同安德烈耶夫·布寧兩位作家在意大利的一家飯館里做過一次訓練眼力的比賽，看誰能對同一顧客描述得具體、細致。有同學通過一次大掃除的經(jīng)歷，寫出了《檢查之前》的妙文，把大掃除檢查中每個人表現(xiàn)都寫得很生動、具體。這得益于他的細心觀察。

可見，寫好文章的關鍵是要有一雙喜歡靜觀、善于捕捉事物的慧眼。有了這雙慧眼，還得練就愛思考的頭腦。要把看到的、聽到的、課外的知識，在頭腦中經(jīng)常來一番“組裝”，采用不同方式進行思考，作文時才會思維敏捷，文思泉涌。

二、廣泛閱讀，勤做筆記

作文僅有觀察和思考還不夠，還要廣采博取，積累大量知識。因為廣泛的課外閱讀，可以擴大我們的知識面。同時對于課內(nèi)閱讀我們也不能忽視，要更加重視，在教師的指導下，理解課文，并由一篇課文發(fā)散開去，進而有目的地閱讀一些與課文有關的課外讀物，以補充課內(nèi)所學的內(nèi)容。這樣由淺入深，由課內(nèi)到課外，讀得越深入，獲得的知識就越多，越扎實，寫起來就越得心應手。在廣泛閱讀的基礎上，做好知識的積累，如寫生活日記，寫讀書筆記，做摘錄卡片等，把看到和想到的東西，及時記下來，積累起來，將是一筆可觀的財富。

三、修改，作文成功的保障

寫完文章后要反復修改，修改是作文成功的保障。文章修改的方法很多，其中最主要的方法就是“讀”。如何在讀字上下功夫，常常被人忽視。一篇文章寫好后，至少要讀三遍。即:讀第一遍，看看有沒有錯別字，有沒有用詞不當?shù)幕蚓渥硬煌樀牡胤健Ｗx第二遍，看看所寫的文章是不是已經(jīng)把自己要表達的思想表達出來。讀第三遍，看看自己的文章在表達技巧上有沒有問題。正如葉圣陶老先生所說;“文章改完之后，最好是念一兩遍，這也是個好習慣，怎么念法呢?要跟平常說話一樣地念，要念起來上口，聽起來順耳，這也是對自己的考試。

作文是一項精神獨特工程。學生作文不能憑空叫寫就寫，要讓學生有寫作的愿望、寫作的素材，這就需要教師引導學生有目的地去留心周圍的環(huán)境，并把它積累下來。當需要寫作時，學生才有話說，有東西可寫。而寫自己熟悉、動情的東西，能夠使學生始終保持一種主動積極、穩(wěn)定持久的習作訓練狀態(tài)。◆(作者單位:江西省九江市開發(fā)區(qū)濱興小學)

□責任編輯:曾維平