

摘 要:在數(shù)字化校園體系結(jié)構(gòu)中,數(shù)據(jù)中心是支撐大量應(yīng)用服務(wù)的底部基礎(chǔ),一個可靠的信息交換平臺,既能解決數(shù)據(jù)之間互通問題,又能共享教育資源、降低教育運行成本。本文結(jié)合浙江傳媒學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的具體實踐,在分析數(shù)據(jù)集成方法的基礎(chǔ)上提出了數(shù)據(jù)中心信息交換平臺的建設(shè)框架,為實現(xiàn)消除信息孤島、建立信息與應(yīng)用規(guī)范、集成應(yīng)用服務(wù)提供了一個方案。
關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園;數(shù)據(jù)中心;數(shù)據(jù)集成
中圖分類號:TP274 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-8454(2010)21-0016-02
一、數(shù)據(jù)中心信息交換平臺建設(shè)背景分析
1.業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀
在我校信息化建設(shè)過程中,各個部門根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需求,分別開發(fā)了各自的業(yè)務(wù)系統(tǒng),如表所示。這些系統(tǒng)之間擁有各自的數(shù)據(jù)存儲與訪問方式,彼此獨立,形成了一個個“信息孤島”。此外,各個系統(tǒng)在建設(shè)時沒有遵循統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,增加了數(shù)據(jù)之間互通的難度,對于一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)重復(fù)建設(shè),不僅浪費了人力、物力,更難以保障數(shù)據(jù)的權(quán)威性、唯一性、完整性和準(zhǔn)確性。
2.業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的共享需要
學(xué)校在日常事務(wù)處理中,往往會綜合運用到各個系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),很多關(guān)鍵的信息存在著密切的聯(lián)系,有共享的需要,如果能把基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)信息共享,可以解決數(shù)據(jù)不一致的問題。例如:圖書借閱系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)等都會用到學(xué)生的基本信息,各個系統(tǒng)都需要維護(hù)一個正確的學(xué)生名單,產(chǎn)生了很多重復(fù)的錄入,也同時增加了數(shù)據(jù)不統(tǒng)一的可能性。……