現代遠程開放教育在構建學習型社會中的地位與作用

摘 要:本文對現代遠程開放教育與終身學習的學習型社會做了闡述，討論了現代遠程開放教育在構建學習型社會中的地位和作用，同時提出了促進終身教育和學習型社會建設的一些看法。

關鍵詞:現代遠程開放教育;學習型社會;云計算;數字化學習港

中圖分類號:G434文獻標識碼:A 文章編號:1673-8454(2010)21-0006-03

如果我們不希望在信息網絡教育時代落伍，希望能把握住網絡信息社會的脈搏，使自己能順應甚或超越時代的發展步伐，那么最有效和最可靠的手段就是學習——樹立正確的知識觀，不斷進行學習的革命與創新，樹立面向未來的、具有前瞻性的學習觀和知識論，并付諸實踐。無論是教育者，還是學習者，都必須重新認識網絡教育時代的知識和學習問題。

一、現代遠程開放教育與終身學習的學習型社會

1.現代遠程開放教育

現代遠程開放教育是一種高新技術條件下的全新型教育模式，它的基本特征是利用計算機網絡和多媒體技術，在數字信號環境下進行教學活動。其教育形式是:以文字教材為基本依據，通過多媒體音像教材、計算機網絡、BBS討論、E-mail、QQ及MSN交流、Blog與Wiki、播客、VBI數據廣播、電話及短信答疑、雙向視頻系統和電視直播課程等進行教學，輔之以必要的面授輔導，為學習者自主學習提供學習支持服務。

我國的現代遠程開放教育是經國家教育部批準實施的一種全新的人才培養模式，是我國現代遠程教育的主體?，F在電大遠程開放教育已經形成由中央電大、省級電大、地市級電大分校以及縣級電大工作站組成的世界上規模最大的遠程開放教育系統?！?br>