草綠色的布荷包

毛老師上課時發現劉可對著抽屜走神，于是走到他身邊，然后從他抽屜里抓出了一樣東西:一個草綠色的布荷包。劉可一驚，趕緊撲上來搶。毛老師很生氣，眼一瞪說:“坐好，下課到我辦公室去拿!”誰知劉可不但沒松手，還猛地張嘴在毛老師的手臂上咬了一口。毛老師痛得“哎喲”直叫，手一松，荷包掉落在地，又聽“噗”的一聲，荷包破了，散落出一撮泥土。

教室里哄堂大笑。

劉可狠狠地瞪著毛老師，兩眼落淚地將桌上的書推到地上，然后轉身沖出了教室。毛老師懵了，捂著滴血的手臂發愣。

但毛老師很快鎮靜下來了，跑出去把劉可找回來。地上的書已被鄰桌的同學幫忙撿起。毛老師彎腰撿起了那個荷包，把土一點一點裝回了荷包，然后心平氣和地對劉可說:“我會幫你補好的，但你上課玩這東西不對!”劉可卻氣鼓鼓地說:“你再補它也破了。”說完又“嗚嗚”地哭了起來。

毛老師心里有些難過，心想現在的孩子真任性，不就一包泥土嗎，值得這么沖動?

這是毛老師剛接手的新班，學生的情況她還不大了解。她只知道劉可跟著爺爺奶奶生活，父親在西藏當兵，母親已經過世。她認為，這孩子可能被爺爺奶奶溺愛慣了，所以才養成了這種壞脾氣。毛老師決定課后去家訪。

接待毛老師的是劉可的奶奶。說起小孫子，老人既憐愛又無奈，她嘆息道:“隔代教育存在很多弊端，我們不是不知道哇，可他父親一年能回來一次就不錯了，回來又呆不了幾天。我們也知道孩子染上了一些小毛病，但我們實在下不了狠心去整治!”

毛老師聽后笑笑說:“劉可他爸是個軍人，為國守邊，顧不了家可以理解。孩子嘛，成長總有個過程，以后學校和家庭多聯系多配合，盡量促使孩子全面健康地成長吧!只是我有點奇怪，他已經是初中一年級的學生了，怎么還玩泥巴呀?”

老人吃驚地問劉可玩什么泥巴?

毛老師說他上課不聽講，一個人在玩一個裝泥巴的布荷包。

老人突然哽咽道:“今天是劉可的生日，他肯定是想媽媽了!荷包是他媽媽留給他的!”

原來，劉可的媽媽也是軍人，和他爸爸一樣在西藏當兵，他們就是在雪域高原上相識相愛并結成伴侶的。劉可的媽媽是名醫生，一次去高山哨所巡診，救治一位突發疾病的戰士。戰士的病情控制住了，她卻耽擱了下山的時間，結果大雪封堵了通道，她下不來了。哨所位于生命禁區，她的體質無法長時間適應那種空氣稀薄的惡劣環境，結果病倒了。盡管戰士們想盡了辦法，也沒能讓她挺到第二年化雪的時候。她知道自己不行了，于是撕下身上的衣裳縫制了一個小荷包，叮囑戰士把她埋在山上，并叫戰士一定要從埋她的地方取些泥土裝進荷包，下山交給孩子的爸爸轉交給孩子，讓他告訴孩子想媽媽時就摸摸荷包，荷包里的泥土有媽媽的味道……劉可的父親本來是可以調回內地的，但他不愿意離開劉可的媽媽，也不愿意離開他的部隊。

劉可那年才四歲。

毛老師聽后唏噓不已，她沒想到一個小小的荷包竟有這樣一段故事!

毛老師后來把荷包縫補好了還給了劉可。毛老師對劉可說:“以后有心事別悶在肚里，告訴老師好嗎?老師和你一起分擔!你的爸爸媽媽都是了不起的人，他們是軍人，顧不了你，就讓老師來替他們盡責任吧。你要是再想媽媽了，就把老師當做媽媽好嗎?”

劉可怔了一下，然后撲到毛老師懷里哭了起來，嘴嚅動著，很輕很輕，吐出的竟是兩個字:“媽媽!”◆(作者單位:江西省進賢縣云橋中學)