教師要有積極昂揚的生命姿態

教育是生命影響生命、智慧點燃智慧、思維啟迪思維的事業。教師能否擁有一種積極昂揚的生命姿態，對于受教育者的學生來說至關重要。因為，教師的生命姿態直接影響著學生的生命姿態。只有教師的生命姿態積極昂揚起來，學生的生命姿態才有可能變得積極、昂揚、健康、向上。那么，教師積極昂揚的生命姿態應該包含哪些重要的因素呢?筆者認為，最重要的莫過于陽光、激情與愛心了。

和學生朝夕相處的教師必須擁有陽光心態。因為，教師良好的心理狀態會顯現出良好的師德行為。陽光心態就是一種豁達、大度、積極、開朗的心態，就是一種健康、平和、寬容、崇高、自信的心態，就是一種化尷尬為融洽、化壓力為動力、化痛苦為愉悅的心態。充滿陽光的人傳遞給他人的感覺是朝氣蓬勃、昂揚向上、精力充沛、活力四射，并讓周圍的人都感受到快樂。陽光的心態能支撐起教師的精神，使教師始終友善待人，和同事坦誠相待，與學生融洽相處，這樣才能達到教育的至高境界。

激情是一種實現理想的積極情感和渴望挑戰的精神狀態。教育事業是創造性的事業，創造來自教師的激情。有了激情，教師才能用自己整個生命去擁抱教育，使自己的靈與肉同教育水乳交融;有了激情，教師對教育的熱愛才能達到癡迷甚至忘我的境界;有了激情，教師才能用自己誠摯而火熱的心去呵護學生的靈氣;有了激情，教師就會用自己的知識、人品和智慧對學生的一生負責;有了激情，教師就會無限熱愛教育事業，無限熱愛所在的學校，無限熱愛所教的學生。

“沒有愛，就沒有教育。”愛心是為師者應具備的最基本的素質，愛心也是教育成功的原動力。教師只有具備一顆真誠的愛心，才能得到學生的理解、信任和愛戴。無愛的教育不是真正的教育，愛的甘露不僅應該給優秀的學生，更應該澆灑在那些暫時不太優秀的學生身上。

陽光、激情和愛心是教師積極昂揚的生命姿態的三個重要因素，它們是統一的。作為新時期的教師，我們應該心有陽光、激情十足和富有愛心。充滿激情的教師是陽光的教師，陽光的教師是有愛心的教師，有愛心的教師是快樂的教師，是幸福的教師，是活得有滋味、有情趣、有尊嚴、有價值的教師。◆(網址鏈接:http://blog.jiaoshi.com.cn)