提高教育質(zhì)量,唱響 “學(xué)在南昌”教育品牌

全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》提出，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。提高教育質(zhì)量是面對建設(shè)人力資源強國的新形勢，面對人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的新期盼的戰(zhàn)略選擇，反映了教育發(fā)展的內(nèi)在要求，是辦好人民滿意教育的迫切要求。當(dāng)前，我國義務(wù)教育全面普及，高等教育實現(xiàn)大眾化，職業(yè)教育不斷發(fā)展，孩子“有學(xué)上”的問題已初步解決，而“上好學(xué)”成為老百姓對教育發(fā)展的新要求。無論是國計還是民生，提高質(zhì)量都是當(dāng)前教育戰(zhàn)線最為緊迫的任務(wù)，我們必須切實把教育工作的重點放到提高質(zhì)量上來。

近年來，我市將教育質(zhì)量問題擺在突出位置，在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，把2008年定為“規(guī)范管理年”，2009年定為“創(chuàng)新發(fā)展年”，2010年定為“提升質(zhì)量年”，緊緊圍繞“質(zhì)量”這個核心，在提升管理質(zhì)量、發(fā)展質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量上做足文章，下足功夫，為進一步唱響“學(xué)在南昌”品牌，辦人民滿意教育作出重要貢獻。

在肯定成績的同時，我們也深深感到，南昌市作為省會城市，有學(xué)上的問題基本解決，但上好學(xué)的問題依然突出;教育投入總體增長，但生均水平仍然不高;教育公平邁出了重大步伐，但城鄉(xiāng)之間仍存在較大差距等。下一步，我們將根據(jù)全教會和《教育規(guī)劃綱要》精神，在新的歷史起點上加大改革力度，加大實施教育發(fā)展項目力度，努力實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略目標(biāo)。

一、在隊伍建設(shè)方面更加注重專業(yè)成長。堅持“雙輪驅(qū)動”，一方面促進校長的職業(yè)化成長，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。搭建好三大平臺，即搭建培訓(xùn)研修平臺，組織好中小學(xué)校長崗前培訓(xùn)班和高級研修班，培養(yǎng)校長的現(xiàn)代教育意識;搭建交流展示平臺，舉辦“中小學(xué)校長論壇”，為校長們提供一個總結(jié)、交流、比較、反思和實踐的機會;搭建成長平臺，研究探索全市名校長培養(yǎng)工作，促進南昌教育家隊伍成長。另一方面促進教師的專業(yè)化成長。著力實施“三個工程”即模范工程，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師深入反思并提高自己的師德修養(yǎng);青藍工程，積極實施省、市中青年骨干教師培養(yǎng)計劃，選派綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對，切實發(fā)揮“傳幫帶”的作用;名師工程，創(chuàng)新優(yōu)秀教師發(fā)展機制，積極搭建有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的多元化平臺，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)專家，培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)新時期教育管理需要的知名教師和優(yōu)秀班主任隊伍。

二、在學(xué)校教學(xué)方面更加注重課堂增效。提高教育質(zhì)量必須推進課程改革，推進課程改革必須立足課堂增效。在高效課堂教學(xué)過程中，應(yīng)始終貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)、追求智慧、健全人格、發(fā)展情感態(tài)度、形成正確的價值觀五個基本維度，注重教育科研引領(lǐng)，抓細課堂教學(xué)效果的優(yōu)化，切實加強教學(xué)研究，著力構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測評估和監(jiān)控體系，改革學(xué)生評價方法，有機地將終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合起來，提倡全人教育，促進學(xué)生可持續(xù)成長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、在學(xué)校管理方面更加注重五力建設(shè)。提升“五力”水平，即提升學(xué)校制度力、文化力、創(chuàng)造力、凝聚力和執(zhí)行力。一是以推行精細化、扁平化管理為內(nèi)容，進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，提升學(xué)校制度力;二是以實施教育系統(tǒng)質(zhì)量優(yōu)化工程為內(nèi)容，大力推進校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化力;三是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為龍頭，開展校長創(chuàng)新政績、教師創(chuàng)新業(yè)績、學(xué)生創(chuàng)新成績的“三創(chuàng)”活動為內(nèi)容，大力實施創(chuàng)業(yè)興校、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，提升學(xué)校創(chuàng)新力;四是以建設(shè)平安、健康、文明校園為目標(biāo)，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，提升學(xué)校凝聚力;五是以強化責(zé)任體系，規(guī)范教育行為為內(nèi)容，扎實開展提升質(zhì)量年、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年等活動，提升學(xué)校執(zhí)行力。

四、在義務(wù)教育方面更加注重均衡發(fā)展。目前，教育部已明確提出要把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，要在2012年努力實現(xiàn)義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡，2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡。這一目標(biāo)在《教育規(guī)劃綱要》中有了明確要求。近期，主要做好三個方面的工作:一是認真實施《南昌市中心城區(qū)中小學(xué)布點規(guī)劃》(2020年)，推進中心城區(qū)義務(wù)教育網(wǎng)點建設(shè);二是爭取代市政府草擬的《推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃實施方案》盡快出臺，并抓好落實;三是認真研究分析均衡生招生政策的效果，逐步擴大均衡生招生計劃比例。

五、在發(fā)展方式方面更加注重統(tǒng)籌兼顧。一是把農(nóng)村教育放在突出位置，將工作重點逐步轉(zhuǎn)移到擴大教育惠及面和提高教育質(zhì)量上來。二是大力推進民辦教育管理體制改革，進一步理順市、縣(區(qū))民辦教育管理職能，推進民辦教育規(guī)范化發(fā)展。三是積極申報“國家級區(qū)域性綜合實訓(xùn)基地”項目，加快建設(shè)裝備水平較高、資源共享的區(qū)域性綜合實訓(xùn)基地，增強職業(yè)教育核心競爭力。四是繼續(xù)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，抓好新建和改擴建幼兒園的建設(shè)，努力擴大辦園規(guī)模，使全市學(xué)前三年幼兒入園率比上年有較大提升。同時，要抓好特殊教育，努力提升其發(fā)展水平和質(zhì)量。繼續(xù)抓好民族教育和成人教育工作，促進健康發(fā)展。◆