女兒在美國讀小學(xué)

一個偶然的機會，我們?nèi)胰ツ耆チ颂嗣绹畠涸谀抢飳W(xué)習(xí)和生活了一年。說實話，讓女兒到美國讀小學(xué)，一開始我并不贊同，讓她到一個完全陌生，甚至連語言都不通的地方，我真的不放心。但我丈夫認(rèn)為讓女兒有這樣的經(jīng)歷并不是壞事，況且小孩子適應(yīng)得快，應(yīng)該沒有問題。好在兩個同學(xué)的孩子也要去，這樣女兒就有了同伴。女兒在美國的小學(xué)就讀期間，我看到了異域教育的特色，也對美國的小學(xué)教育有了粗淺的了解。

入學(xué)測驗得了零分

美國的小學(xué)和我們國家一樣，也是劃學(xué)區(qū)入學(xué)，學(xué)區(qū)內(nèi)的公立學(xué)校免費入學(xué)。女兒要上的小學(xué)是一所教會國際小學(xué)，名字很特別，叫“Mother Jonse”小學(xué)。

按照規(guī)定，新生入學(xué)要先辦理入學(xué)登記。我們?nèi)サ臅r候正值暑假，好在登記處并不放假。那天一早，我們一群人便乘坐公交車來到了新生登記處辦理手續(xù)。上了二樓，只見墻壁上貼滿了卡通畫，等候室內(nèi)低矮的書架上陳列著很多精美的圖畫書，甚至還有一些玩具。這哪里是辦事處，分明是一個兒童游戲室。這讓我不禁感嘆美國社會管理的人性化。幾位爸爸忙著填表格，孩子們樂壞了，玩的玩，看書的看書，好像又回到了幼兒園。

接著是對新生進(jìn)行測試。我們開始緊張起來，因為事先并沒有做準(zhǔn)備。趁工作人員忙碌的時候，我們趕緊給女兒臨時傳授了幾句英文，臨時抱抱佛腳。

兩位年輕的工作人員將其他兩個孩子帶走后，才輪到女兒，女兒的測試?yán)蠋熓且晃涣鄽q的老太太。她把女兒帶到一個房間，關(guān)上了門。時間一分一秒地過去，我們幾個家長在外面等得心急如焚。二十多分鐘后，三個小家伙幾乎同時出來了。女兒看上去很開心，笑嘻嘻的。我問:“怎么樣?得了多少分?”女兒說:“有些答出來了，有些沒有答出來。”沒想到，我們臨場教的幾句英文還真派上了用場，不過女兒說后面問到的問題一個也沒答出來。這不能怪她，她才一年級，國內(nèi)小學(xué)生雖然從一年級就開始學(xué)英文，但只學(xué)些“How are you?”或者“Good morning!”之類的句子。“已經(jīng)很不錯了。”我趕緊鼓勵女兒。很快，三個孩子的成績出來了，結(jié)果在我們意料之外——零分。

孩子們叫起來:“怎么會是零分呢!我可從來沒考過零分!”我看見女兒的眼睛里已經(jīng)含滿了淚水。“沒關(guān)系，這只是一個測試，不是期末考試。”我們安慰她。女兒又反問:“那我還能上學(xué)嗎?是不是要留級呀?”“怎么會呢?你照樣升到二年級，不過要上ESOL課。”我丈夫說。

ESOL課是專門針對那些國際學(xué)生的語言課，這個我在國內(nèi)已有所了解，是夾雜在其他正常教學(xué)中間的課程，相當(dāng)于語言補習(xí)班。但對于他們這些一點基礎(chǔ)都沒有的學(xué)生，沒有經(jīng)過前期的語言培訓(xùn)，直接進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，能行嗎?

一份莊重的協(xié)議書

在國內(nèi)，開學(xué)第一天，學(xué)生領(lǐng)完教科書就沒事了。但在美國沒那么簡單，學(xué)校要發(fā)通知給家長，這些通知非常詳細(xì)，一般要求家長認(rèn)真看，有的還要簽字。比如新生入學(xué)都要簽一份協(xié)議書，由家長、教師和學(xué)校共同簽字，其中約束家長的條款很多，比如保證孩子百分之百的出勤;為孩子提供專門的時間和地方做作業(yè);每天和孩子交流學(xué)校的活動;幫助孩子選擇有意義的電視節(jié)目等等。學(xué)生的規(guī)定也很詳細(xì)，有七條:第一條，保證百分之百的出勤;第二條， 根據(jù)PrinceGeorge縣的規(guī)定，每天穿上校服;第三條，堅持MotherJones 小學(xué)對學(xué)生的期望;第四條，上學(xué)要帶鋼筆、鉛筆、紙和其他學(xué)習(xí)必需用品;第五條，努力完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)并保證作業(yè)完全上交;第六條，保證每天15分鐘不間斷地閱讀;第七條，遵守學(xué)生守則。協(xié)議書上，教師和校長的名字已經(jīng)簽好。在這樣的一份協(xié)議書上簽名，對孩子和家長來說，都有一種莊重的感覺。

不一樣的學(xué)生守則

在國內(nèi)，教師要求學(xué)生背誦《小學(xué)生學(xué)習(xí)守則》。美國的學(xué)生守則叫《我們承諾我們的學(xué)校》，里面不如我們的學(xué)生守則細(xì)致，像常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物這樣的內(nèi)容沒有，他們的很簡單，一開學(xué)，老師給每個學(xué)生發(fā)一份守則，帶回家看。內(nèi)容包括:1.按時到校，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;2.為自己的行為負(fù)責(zé)，尊重他人;3.要誠實;4.以好的行為而自豪;5.尊重權(quán)威和校規(guī);6.以同情、正直、智慧和決心為表率;7.互相合作，自我競爭，努力為我們的卓越而奮斗，做好任何有意義的事;8.為我們的夢想而努力，以別人的夢想為鼓舞;9.不要制造借口。學(xué)生守則有點像宣誓詞，這只是大的方面，還有更多小的細(xì)節(jié)。

從學(xué)生守則可以看出，美國學(xué)校并不過分強調(diào)競爭，而是追求合作和團結(jié)。教師經(jīng)常讓學(xué)生分成組進(jìn)行學(xué)習(xí)，互相討論，共同完成一項任務(wù)，教師也從來不說某個同學(xué)特別好。所以，即便某個孩子學(xué)習(xí)非常差，也不會感到自卑。

嚴(yán)格的校規(guī)

女兒所在的學(xué)校，中國學(xué)生很少，加上女兒是新生，所以很容易被欺負(fù)。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，一個調(diào)皮的男孩常對女兒和她的中國小伙伴豎小拇指，她們剛開始不知道什么意思，后來同學(xué)告訴她那是對人的侮辱。女兒膽子小，加上語言不行，不知道怎么跟老師說，于是那個男孩就更猖狂了。女兒把這件事情告訴我以后，我找到那個孩子，告訴他，若下次再這樣就告訴老師。結(jié)果第二天，男孩真的沒敢再對女兒豎小拇指。后來我從其他美國學(xué)生那里了解到，豎小拇指屬于對人精神的攻擊，是要被開除的，大概是嚴(yán)格的校規(guī)讓小男孩害怕了。

此外，在美國的小學(xué)，學(xué)生不能帶零食到學(xué)校;不能在體育課、音樂課上廁所;不能將午餐帶出餐廳;不能坐校車之外的車到學(xué)校;不能嚼泡泡糖;不能隨便走出學(xué)校;不能穿暴露的衣服;不準(zhǔn)亂扔雜物等等。只要違反其中任何一項，都可能被警告或開除。所以，在學(xué)校內(nèi)很少看到學(xué)生打鬧，即便是課間，走廊里也安安靜靜，學(xué)生們有秩序地學(xué)習(xí)，而這一切都緣自細(xì)致入微而又嚴(yán)格苛刻的校規(guī)。同時，學(xué)生在校期間違反了校規(guī)，家長也需承擔(dān)一定的教育責(zé)任。校規(guī)不只約束調(diào)皮的孩子，每一個學(xué)生都必須遵守，若有違反，就按章處罰，絕對不留情面。

美國的小學(xué)課堂

在國內(nèi)常聽人說美國的孩子上課很隨便，到處跑。真的是這樣嗎?其實不是，美國的孩子上課一樣要守紀(jì)律，那些看似松散的課堂，卻有另一種約束。有趣、奇妙、快樂，是美國小學(xué)課堂的特點。

美國學(xué)校基本上都是小班化的，女兒的班上大概有二十多個學(xué)生。學(xué)生的課程比我們簡單得多。二年級的數(shù)學(xué)課，竟然還是6以內(nèi)的加法。在國內(nèi)，學(xué)生在幼兒園時就學(xué)了。當(dāng)別的美國學(xué)生還在掰著手指數(shù)數(shù)的時候，女兒幾筆就寫完了。老師讓她上臺演示，她做了幾道兩位數(shù)的加法讓大家很驚嘆，因為這在美國，要到高年級才學(xué)到。

走進(jìn)美國小學(xué)的教室，你會感覺像到了幼兒園，教室的地面上鋪著印有美國地圖的塑膠墊子，墻上掛著花花綠綠的掛圖，靠墻的書架上，擺放著各種精美的圖畫書，儲藏柜、微波爐、耳機、洗手池一應(yīng)俱全。學(xué)生上課很少坐在自己的位置上，兩位老師各帶幾個學(xué)生，分別圍坐在教室的地毯上，大家盤著腿，聽老師講課，而桌子一般只有寫字和畫畫的時候才用得著。這樣雖然看上去很松散，其實不然，學(xué)生不能隨便伸腿，更不能交頭接耳，否則就要挨批評。女兒班上一個男孩因為太胖，坐下去很難受，常把腿伸出來，就被老師罰站了好幾次。

美國的小學(xué)沒有課間休息，一堂課接著一堂課，也許你要問，要是想上廁所怎么辦呢?在美國小學(xué)，學(xué)生可以隨時上廁所，只要握著拳頭，舉起手，老師就明白了。

生動有趣的課程

美國的小學(xué)，學(xué)生的課本是循環(huán)使用的。課本放在教室里，不許帶回家，如果弄破了，還得賠償。所以，學(xué)生在看書的時候都很小心。老師上課常常帶學(xué)生做游戲，很少有正式的講課。第一天上課，老師發(fā)給女兒一張圖，讓她自己對照上面的單詞涂色。女兒因為不太懂上面的英文，常常涂錯，在其他同學(xué)的幫助下，她很快知道了很多有關(guān)顏色的單詞，如“黑色(black)”“紫色(purple)”“粉紅色(pink)”等等，這種方法讓女兒記單詞記得很清楚。

科學(xué)課是美國學(xué)校一門很重要的課程。老師經(jīng)常帶著學(xué)生做各種實驗，有時候到大自然中，讓學(xué)生自己體驗，然后回來寫下感受。比如上關(guān)于種子的課，教師就會發(fā)一些草、蘿卜、玉米、向日葵的種子，讓學(xué)生用膠水粘在畫有這些植物的圖片上。對于學(xué)生一些天真的想法，老師并不批評，而是給予鼓勵。

有一次，老師讓學(xué)生在教室里每人種一粒黃豆，把學(xué)生分成兩組。一組的學(xué)生將豆子放在窗臺上，另一組放在不見光的柜子里。過了幾天，老師讓大家觀察，種子有什么區(qū)別。種在柜子里的種子長得很快，但卻很黃，而放在窗臺上的長得很慢卻很綠。老師問為什么會是這樣，女兒說:“可能柜子里太悶了，種子喘不過氣，所以就想拼命長，想透氣吧。”老師笑著說:“Great job!(很好!)”并讓女兒回家查查資料，再告訴她。回到家，女兒查了很多資料，知道了種子的生長需要水、空氣和陽光。有趣的科學(xué)課，讓孩子們懂得了很多知識，也培養(yǎng)了他們勤于思考的好習(xí)慣。

短暫的一年，對女兒來說太寶貴了。除了外語，其他方面也收獲很多。作為家長，如何尊重孩子，讓他們在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，則是我最大的收獲。◆(作者單位:江蘇教育電視臺)