教室外,寒風凜冽,大雪飄飛。
操場上,體育老師獨自站在那兒,等待著學生們出來上課。可學生們沒有誰敢走出教室,去面對窗外那寒冷的風雪。
體育老師返回教室,問學生:“你們知道蠟燭為什么會被電燈取代嗎?”
學生們對老師問出這么幼稚的問題感到可笑,誰不知道呢,蠟燭被電燈取代,那是因為蠟燭沒有電燈亮唄。
“不管是一個物體,還是一個人,能量有大有小,但只要盡了自己的努力,是不會被誰拋棄的。”體育老師說,“電燈取代蠟燭,最主要的原因并不是因為電燈比蠟燭亮。”
不是這個原因,那又是什么原因呢?“那是因為蠟燭經不起風雨,一遇風就被吹熄,一遇雨就被澆滅,這種只能在溫室里生存的光芒,怎么不會被電燈所取代呢?”體育老師說,“同學們,如果一個人經不起風雨,也會被別人所取代、被命運所拋棄的啊!”
說完,體育老師轉身走出教室。可奇跡出現了,學生們一個個跟著體育老師走出了教室,去迎擊外面的風雪,因為沒有誰愿意去做一支被拋棄的蠟燭。
(奮斗摘自“美文網”)
素材解讀:“用進廢退”是一條顛撲不破的真理。證明它的唯一途徑,就是用實踐的淬火將其千錘百煉,方能練就堅韌的品質和頑強的意志。俗話說,“不經歷風雨,怎能見彩虹?”唯有歷經生活的諸多磨礪,才不會被生活的巨浪吞噬,才能成為泛舟其上的弄潮兒。
適用文題:“磨礪”、“淬煉生命”、“迎向人生的風雨”……