“發展與合作”一節 教育過程設計

福建省南安市華僑中學 （262000） 林志勝

“發展與合作”一節 教育過程設計

福建省南安市華僑中學 （262000） 林志勝

一、國家和地區

1．人們居住在不同的國家和地區，目前世界上有多少個國家和地區？（220多個）

2．閱讀課文P86第二自然段和圖5．1“世界上面積位于前六位的國家”，在世界政治地圖上找出這六個國家，并在世界政治地圖上找出面積較大的其他國家和面積極小的國家。

（世界上面積位于前六位的國家是：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。面積較大的國家還有印度、沙特阿拉伯、扎伊爾、蘇丹、阿爾及利亞、阿根廷等。

面積極小的國家，如歐洲地中海沿岸的摩納哥，面積不到2平方千米；亞平寧半島上的梵蒂岡，面積為0．44平方千米，都被稱為袖珍國。）

3．閱讀課文P86第三自然段和圖5．2“人口超過1億的國家”，在世界政治地圖上找出這些國家。

（人口超過1億的國家有：中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國、尼日利亞、日本、墨西哥。）

4．計算面積位于世界前六位，又是人口超1億的國家的人口密度。

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5．在世界政治地圖上找出埃及、土耳其、俄羅斯等地跨兩大洲的國家，仔細觀察識別所跨的大洲和首都所在位置，并完成下表。

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6．國界是地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，是國家主權范圍的邊界。國界是人為劃分的，可依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分，看看圖5．3“不同的國界”中的A、B、C三幅圖的國界，各是以什么為主要依據來劃分的。（A：湖泊B：山脈C：經緯線）

7．劃分國界的意義是什么？（確定國家主權的管轄范圍，即屬于一國的領陸、領海和領空，不允許別國侵犯。）

8．國界范圍內的領陸、領水和領空，總稱領土。除了下面有關領土的一些知識外，你還知道其他有關的知識嗎？大家交流一下。

（領土是一個國家行使主權的空間，它是神圣不可侵犯的。國與國之間有時會因為領土而引發糾紛，甚至發生流血戰爭。中國一向主張通過和平的手段解決領土糾紛。）

9．當今世界有幾種不同的社會制度？請舉例說明。

（當今各國的政治制度不一樣，主要有資本主義和社會主義兩種，如美國是資本主義國家，中國是社會主義國家。）

10．各國的面積、人口、政治制度和發展水平有差異，在國家關系上應如何對待？（在世界上的地位都是平等的。）

11．我國一貫主張在處理國際關系中應遵循和平共處的五項原則，這五項原則的內容是什么？（互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、和平共處、平等互利。）

12．一些還沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做地區，請在世界政治地圖上找出一些地區。

(目前世界上有30多個地區，例如北美洲的格陵蘭島，是歐洲丹麥的屬地。)

二、發達國家和發展中國家

1．在不同的國家，人們的生活狀況是不一樣的。閱讀圖5．4“羅斯一家的照片”和圖5．5“納米亞的照片”，對比一下他們生活狀況的差異。

2．思考：為什么人們的生活狀況會有不同呢？（因為不同國家的經濟發展水平不一樣。）

3．世界各國根據經濟發展水平不同，可分為哪兩大類?（發達國家和發展中國家。）

4．閱讀課文P89第二自然段，在世界政治地圖上找出所列的主要發達國家，并指出發達國家和發展中國家的地區分布特點。

（目前，世界有20多個發達國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲，包括美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、澳大利亞、新西蘭以及亞洲的日本等。發展中國家有150多個，大部分是第二次世界大戰后新獨立的國家，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。中國是發展中國家。）

5．在國際上，習慣把發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”；把發展中國家之間的互相合作稱為“南南合作”，請從地理的角度解釋這兩個名詞的含義。

（發達國家大部分位于北半球，發展中國家主要分布在南半球以及北半球的南部。國際上把這種經濟差別，說成是“南北之差”。發達國家與發展中國家之間有關經濟、政治等方面共同問題的商談，叫做“南北對話”，發展中國家之間的互助合作，叫做“南南合作”。）

6．閱讀世界部分發達國家與部分發展中國家人均國民收入表，根據表中數據繪制成柱狀圖，并分析此表說明了什么問題？（發達國家與發展中國家經濟發展水平存在巨大差距。）

7．閱讀圖5．6“發達國家和發展中國家人口和國民總收入比較”和圖5．7“發達國家和發展中國家工業、農業、服務業比較”，比較發達國家和發展中國家在世界人口中的比重和在全球國民總收入的比重，并分析發達國家和發展中國家工業、農業和服務業發展狀況。

8．閱讀課文相關內容思考：為什么發展中國家比發達國家落后？

（發展中國家經濟比發達國家落后，原因是多方面的。例如，大多數發展中國家長期受到帝國主義和殖民主義的侵略與剝削，大量資源被掠奪，導致其產品種類單一，經濟發展滯后，人民生活貧困。）

9．閱讀圖5．7中B、F兩幅照片和圖5．8“航天員楊利偉走出神舟五號返回艙”，認識現在許多發展中國家的經濟正在快速發展。

（近60年來，許多發展中國家抓住全球經濟發展的新機遇，通過改進生產方式，開發新興產品，加強合作與交流，實現了經濟的快速發展，縮小了與發達國家的差距。在一些領域，有的發展中國家甚至超過了某些發達國家，如印度的軟件產業，中國的航天業、核工業。）

10．以小組為單位，通過報刊、訪談和家庭調查等方式，搜集當地的資料，完成下表，并回答問題。

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（1）與以前相比，當地發生了哪些顯著變化？

（2）設想一下，再過10年，當地會發生怎樣的變化？

三、國際合作

1．閱讀圖5．9“美國的一個汽車制造車間”，說出汽車生產的原料、材料和工人的來源。

（汽車生產的工業聯系已經全球化。美國汽車制造車間的許多零部件是由韓國提供的；鋼材是來自巴西的鐵礦石煉制而成的；制造輪胎的橡膠產于馬來西亞；一部分工人來自墨西哥。）

2．現代社會，各個領域都需要加強國際合作。閱讀課文相關內容，討論加強國際合作的重要性。

（任何國家在世界上都不是孤立存在的，總是與其他國家發生不同程度的聯系。發達國家需要在發展中國家購買原料，出售產品。發展中國家則需要從發達國家引進資金、設備、先進的生產技術和管理經驗，并購買一些本國難以生產的產品。因此，無論是發達國家還是發展中國家，都需要在彼此之間進行積極的交往與合作。從我國的現實來看，經濟的改革開放和加入世貿組織，使我國的企業面向世界市場以及世界同行業的競爭，需要加強國際合作，引進和學習國外的先進技術、管理、資金、人才。從經濟的全球化的角度，生產活動的國際化需要加強國際合作。）

3．經濟聯系是發達國家和發展中國家合作的一個重要方面，但是在國際經濟秩序中，發達國家和發展中國家的經濟合作并不是平等的，這是造成發展中國家落后于發達國家的重要原因之一。討論：在這種條件下的經濟合作中發展中國家除了利潤流失外，還有哪些方面受到了損害？

（在這種條件下的經濟合作中發展中國家除了利潤流失外，還受到很多損害。如大量木材出口，森林資源有可能遭到破壞，生態環境也有可能惡化；石油、礦產都是埋藏地下的自然資源，大量開采出售本國的礦產、能源資源就會大量減少，不利于發展本國的制造業等。）

4．除了經濟合作外，國際合作還涉及政治、科技、文化等方面，請你通過各種媒體搜集這些方面的材料，大家進行交流。

5．閱讀課文P92閱讀材料“世界重要的國際組織”，說出他們的總部所在地。

6．目前，世界最大的國際組織是聯合國。閱讀課文相關內容，說說聯合國的基本宗旨、主要機構以及主要作用。

（主要機構：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、托管理事會、秘書處和國際法院。在聯合國中，安全理事會是維護世界和平與安全的主要機構，它由中國、法國、俄羅斯、英國和美國5個常任理事國和10個非常任理事國組成。

主要作用：聯合國在維護世界和平、促進國際合作和發展方面做了大量工作。）

7．通過電視、廣播、報刊等搜集近期的國際熱點問題，看一看聯合國參與了其中哪些問題的調解和解決。