淺談如何提高初中語文課課堂教學(xué)效率

語文是一門工具性和人文性并舉的學(xué)科，也是最有活力的一門學(xué)科。那么如何講好初中語文課，提高課堂效率呢?我根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、給學(xué)生成功的愉悅，幫助他們樹立自信

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生如果反復(fù)多次體驗(yàn)成功的情感，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愉悅感。因此，教師在設(shè)置問題、提出問題時(shí)要全面了解每一位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，讓不同程度的學(xué)生回答不同難度的問題，使不同層次的學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。另外，學(xué)生回答問題的答案可能多種多樣，無論學(xué)生回答正確與否，教師都應(yīng)對學(xué)生獨(dú)特的思維方式及時(shí)肯定，對學(xué)生能提出問題予以表揚(yáng)，讓學(xué)生體味教師贊賞的愉悅。

二、給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手的機(jī)會(huì)

要提高語文課堂效率，就要千方百計(jì)讓學(xué)生參與到語文課堂教學(xué)活動(dòng)中來，跟隨教師的思路動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手。動(dòng)腦就是要讓學(xué)生積極思維。語文備課要針對每一節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容設(shè)置問題，在課堂教學(xué)中不斷提出新的問題，讓學(xué)生針對問題去思考，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確思路積極思維，把一堂課的主要內(nèi)容讓學(xué)生自己歸納總結(jié)出來，這樣學(xué)生對新知識(shí)才能夠“記憶深刻”;在思考問題的過程中要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，督促絕大多數(shù)同學(xué)動(dòng)嘴答題，形成活躍的課堂氣氛;動(dòng)手就是要讓學(xué)生適當(dāng)做筆記，以便更好地接受新知識(shí)。

三、保持新穎和變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的新鮮感、直觀感

新穎和變化能引起學(xué)生的新鮮感和好奇心。為避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，教師在講重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)時(shí)，應(yīng)稍停頓或拖長語音或者提高語氣，通過手勢、眼神、面部表情引導(dǎo)學(xué)生重視并引導(dǎo)思考;根據(jù)學(xué)生求知欲強(qiáng)、興趣廣泛、注意力持續(xù)時(shí)間不長以及好動(dòng)、急躁等身心特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中要充分運(yùn)用語言直觀、文字直觀、實(shí)物直觀、電化直觀等手段，使學(xué)生在愉悅的心境中掌握知識(shí)、接受教育。特別是錄音、錄像、投影、漫畫、多媒體等電化直觀手段，能夠提供真實(shí)、生動(dòng)、感人的素材，強(qiáng)烈地吸引學(xué)生，提高語文課堂效率，活躍課堂氣氛。

四、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1. 結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣

(1)導(dǎo)入過程中，創(chuàng)設(shè)審美氣氛。如由舊課導(dǎo)入，可提出賞析性的問題讓學(xué)生作答，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;(2)學(xué)生親身參與課文內(nèi)容表演，創(chuàng)設(shè)情境。這樣的情境能加深學(xué)生對課文的理解，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué);(3)運(yùn)用電教手段，創(chuàng)設(shè)情境。借助錄音、錄像、電腦、多媒體課件制作等電化教學(xué)手段，可以突出表現(xiàn)語文教材文質(zhì)兼美、文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn)，化單純的語言文字教學(xué)為聲、像、圖文教學(xué)。

2. 課堂教學(xué)方法多元互補(bǔ)，激發(fā)學(xué)生興趣

根據(jù)不同內(nèi)容采用科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，多方位激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對課堂效率的提高是至關(guān)重要的。教師要改變單一的“填鴨式”為“討論式”“啟發(fā)式”“自主式”等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3. 建立良好的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要不斷地充實(shí)、提高自身的知識(shí)修養(yǎng)，用廣博的知識(shí)去征服學(xué)生，以自己的人格力量影響學(xué)生，從而使學(xué)生心悅誠服，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

(唐河縣上屯鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué))