亦師亦友畫奕純

一直以來，就很想寫一寫陳奕純老師，可是一提起筆來，卻總是猶豫不決，在陳老師的面前論詩道畫，無論說好還是說歹，都是班門弄斧。作為一個自知淺陋的習作者，對于陳奕純老師以及他的文字和書畫，我都是持一種景仰的心態的。只怕下筆寫不出他的那些特點，千人一面，就索然無味了。可是若是不寫出來的話，卻總是有一種淤積于胸、不吐不快的感覺。

他給我的感覺總是與眾不同，不光是名字，他的整個人給我的感覺也是和別人不一樣。他不是冷冰冰的學者，總的來說就是亦師亦友的感覺。

第一次見到陳奕純老師，是去年4月在江蘇泰州參加《安徽文學》雜志社舉辦的第四屆海內外華語文學創作筆會上。首次參加這樣高規格的文學活動，未免使我有些惶恐，就連最起碼的相機都沒有想到要帶，所以許多文學界的知名人士只聞其名，未見其人。對陳奕純老師的初次印象也僅僅只是端坐在主席臺上的一位溫文爾雅的、風度翩翩的知名作家而已。一份沉穩和嚴謹的學者派頭，我也不敢造次無話找話和陳奕純老師套近乎。因此，三天的會議結束，幾乎沒有留下什么印象。

去年7月，在陜西寶雞參加“2009年度(上半年)中國散文排行榜”的頒獎會上，這是第二次見到陳奕純老師了。

那一次筆會，我攜在大學學藝術設計的女兒陪同前往。那天晚宴，席上嘉賓，群英薈萃。散文《福香，福香》排在榜首的陳奕純老師成了晚宴上的焦點人物。作為文學新人，我帶著女兒一起給陳奕純老師敬酒，在蔣建偉老師的介紹下，我知道了他就是中國書畫院院長陳奕純博士。蔣建偉老師知道我女兒在大學里學的是藝術設計，趕緊要讓女兒拜陳奕純老師為師，我正思忖著不知該怎么回答時，陳奕純老師已經給我和女兒遞上了名片，從設計簡凈的名片上我了解到:陳奕純現為中國書畫院院長、華南理工大學教授、藝術學博士……陳奕純老師對女兒說:“以后如果你想考研的話，你可以選擇考我們的研究生。”陳奕純老師平易近人，與他聊天，我一顆懸著的心慢慢地完全放松。與陳老師坐在一塊兒，女兒和陳老師討論繪畫藝術，我也就文學大膽地發表了一些不成熟的觀點，他認真仔細地聽，一點也沒有某些名家的倨傲做派。這是我第一次和陳奕純老師近距離接觸。那一天的晚宴，在我印象中，新老作家交談甚歡;酒桌上，觥籌交錯，氣氛融洽。特別是滴酒不沾的陳奕純老師給我留下了深刻的印象。

去年10月，由中國散文年會組委會、《散文選刊》、《安徽文學》、《長篇小說》等單位在北京舉辦的“2009年中國百篇散文獎”活動，我第三次與陳奕純老師相遇。

這是一次來自世界各地有一百多人參加的文學盛會。王宗仁和陳奕純、蔣建偉、黃艷秋等老師，都在大會上作了精彩發言，給與會的作家留下了美好印象。

在主辦方為全體作家們舉行的晚宴上，我端著酒杯來到陳奕純老師的身邊，他一下子就說出了我的名字“查興娥”和我的筆名“五月雪”，還說他讀過我的散文《家鳥西米》，接著陳老師笑著調侃說:“美女作家，一看就知道是寫散文的。”我也得意忘形，一杯接一杯地與陳老師喝酒，我說:“陳老師，我敬您一杯，不光因為這是我第三次與您見面，還因為，您的《潑墨綿山》是一篇令人感動的散文!神游綿山山水， 神交書畫大師，在您的筆下，綿山是一個完整的卷軸，在我們的眼前緩緩展開。綿山是大自然的杰作，而《潑墨綿山》是您把詩、書、畫、散文巧妙地融為一體的杰作。”陳奕純老師興奮起來，一次次爽快地與我干杯。還與我說起了2006年8月以來應邀為中南海創作《三峽放歌》、《盛世春光》、《陽光燦爛春暖花開》、《和諧之春》、《清氣溢乾坤》等多幅大型中國畫，并掛在重要的位置;以及2007年11月至今多次應邀為人民大會堂貴賓廳、金色大廳、澳門廳創作了大型中國畫《泱泱萬里盡朝暉》、《國色天香》、《盛世之歌》等等;還談到了2009年10月在舉國上下隆重慶祝新中國成立60周年活動之際，他所創作的大型工筆畫白玉蘭圖《晨光》懸掛在天安門城樓上。說起散文，我和陳老師的話題就更多了。

一時之間，酒桌上，“舉杯飲河卷白波”。喜悅的氣氛，一點點在空氣中蔓延。晚宴結束，已是華燈初上。微風中，被好友相扶著的陳奕純老師一直念念不忘要給我寄字畫，要給我寄書，我也喝醉了，所以沒有在意陳老師的話……

從北京回來后還不到10天，我就收到了陳奕純老師通過郵局快遞過來的書法和牡丹畫，還有他的一些著作。字和畫我不懂，但是我知道胡錦濤主席在人民大會堂會見奧巴馬就是在陳奕純老師的巨幅工筆畫《國色天香》的背景下，畫的就是牡丹，而今我如獲至寶。新書一共五冊，是剛剛出版的三部小說《七段愛》、《愛上獅子座》和《愛到無人傾訴》，另兩冊是他以前出版的學術專著《中國隋唐五代藝術史》、《中國明代藝術史》。他的封面設計到插圖設計，幾乎每一本都融進了他自己的畫，簡單到極致，真正算得是書如其人。三冊小說中，《七段愛》和《愛上獅子座》是長篇小說;《愛到無人傾訴》由《愛到無人傾訴》、《為什么我總是這樣笑著哭》、《藍》三個中篇小說組成，在我眼里，這些書都是值得讀之又讀的。

“畫家不是可以隨心所欲的，不是可以為所欲為的，不是可以天馬行空我行我素的，它必須聽憑內心世界的支配和召喚。”在《清氣溢乾坤》這一篇散文里，陳奕純老師如是說。繪畫、詩作、小說、散文，其實都是陳奕純老師觀察人生、深入感悟的結晶。

樸實無華，和諧清靜，風骨神韻高標、堅毅精神獨樹的潔白荷花不正是陳奕純老師的真實寫照嗎?