弗羅斯特詩歌的矛盾性在《被騷擾的花》中的體現

摘要羅伯特·弗羅斯特是20世紀美國著名詩人。傳統評論一般認為他擅長描寫田園鄉村生活，詩作語言樸實無華。但如果通讀了弗羅斯特的作品，就不難發現田園詩歌只是其詩作的一部分，他的大部分詩歌作品充滿了矛盾性與復雜性。《被騷擾的花》便是一個很好的例證，這首詩表現了男性和女性對于欲望的矛盾態度，揭示了詩人寫作的矛盾及根源。

關鍵詞:羅伯特·弗羅斯特 《被騷擾的花》 矛盾

中圖分類號:I106.2 文獻標識碼:A

羅伯特·弗羅斯特(1874-1963)是20世紀美國著名詩人，曾受聘于幾十所大學，4次獲普利策獎，并于1964年受邀在肯尼迪總統就職典禮時朗誦其詩作，是少數幾個在世時就得到認同的詩人。弗羅斯特被譽為“新英格蘭詩人”，傳統評論一般認為他擅長描寫田園鄉村生活，詩作語言樸實無華。但如果通讀了弗羅斯特的作品，就不難發現田園詩歌只是其詩作的一部分，他的大部分詩歌作品充滿了矛盾性與復雜性。如1942年出版的詩集《見證樹》中的《被騷擾的花》，便是一個很好的例證。

一 詩中的矛盾性

《被騷擾的花》篇幅不長，全詩共73行，矛盾沖突層出不窮。該詩作一開始展現的是一名男子對女孩的追求:

“她往后縮，他很鎮靜:/‘正是這樣才帶勁兒。’/他用花瓣嬌嫩的花/抽打他攤開的掌心。”

不難看出，此時的男子處于絕對控制地位，符合傳統的男女地位關系，女性就像獵物一樣，等待男性的征服與控制，所以他覺得“帶勁兒”。他用花抽打掌心這一舉動則充滿性的暗示，此時的花代表著女孩，是一個任其擺布的對象。接著，詩人又描述了女孩是怎樣的一個欲望對象:

“她站在齊腰高的/金穗菊和鳳尾蕨叢中，/她光亮的頭發已凌亂。”

這對男子充滿誘惑，“渴望擁抱她”，這種渴望使他透不過氣，說不出話，“就像是老虎含著根骨頭”。到此為止，雖然男子像只“老虎”般生猛，女孩只是“花瓣嬌嫩的花”，但是男強女弱的格局卻已經動搖，因為是女孩的誘惑使得男子無法言語，是女孩控制著男子的欲望。不過此時的女孩仍然處于惶恐中，恰好這時“她母親的呼喚/從花園里越過墻頭傳來”，男子之前強烈的征服欲似乎轉瞬間被瓦解了，“一只手像爪子般垂下……一種討好的笑容/把那個大鼻子分成兩半……一雙眼睛變得躲躲閃閃”。在這段描寫中，男子的手變成了狗的爪子(paw)，鼻子也變成了豬的鼻子(snout)，因此，男子已經不再是人類，或者也不再是先前威風的“老虎”，而成了“狗”，或者“豬”。通過變形，男子成了屈從于人類的獸，男性的權威不復存在，女孩的地位已經凌駕于男子之上。隨后，男子的無能更加徹底地暴露出來:

“那條狗或者那個隨便什么，/遵從野獸的法則，/除了在夜晚外就是懦夫，/早已轉身匆匆逃去。”

男子從一開始的進攻轉為逃跑。而女孩的情形則與之形成鮮明對比，她開始詛咒男子，最后她母親“揩干她腮上的唾沫，……拽著她朝家里走去”。這時的女孩其實也成了一頭野獸，或者說更像一條吐著信子的蛇，而不再是一朵任人擺布的花了。

通過上面的簡單分析，可以看出詩歌中的兩個主要人物都經歷了一次變形，男子從“老虎”變成了“狗”和“豬”;女孩從“花”變成了“野獸”。兩者的強弱關系也隨之被顛覆。

這首詩想象豐富，頗具寓言性，詩人到底要表達什么主題?弗羅斯特的回答是“女人的性冷淡”。詩人的概括有幾分道理但也不盡然。詩中描寫女性的性冷淡只是一個方面，更多地則是揭示了男性和女性對于欲望的矛盾態度。

詩中的男子的欲望過程較為明顯，一開始他是進攻者，后來因為女孩母親(聲音)的出現，便失去了男性氣概。這種突然的轉變使得他最初的男性氣概受到質疑，那種進攻只是表面上的，隨著外界的變化便會很快轉變，男子的征服欲和無能并存，虛假的男性氣概掩蓋不了他的無能。

女孩的情形則較為復雜和隱晦。最初她是一朵嬌嫩的花，對男子心存恐懼卻又不敢拒絕他的追求，“惟恐一動就會喚醒/那在一個野蠻人心中/沉睡的追求的邪念”，這似乎是一種妥協的態度。就在雙方僵持不下時，母親的呼喚使她“驚恐地偷看了一眼，/看他是否可能聽見呼喚/并趁她母親過來之前/撲上來把事了結”。此處便有了一個不確定因素:女孩希望男子了結什么?是希望他離開還是成全好事?如果是希望他離開，就不必等他“撲上來”了，所以她的真實想法是希望他盡快打破僵局，加快求愛進程。她的這種想法和一開始給人的印象大相徑庭，不過詩中確實不曾提及女孩試圖反抗或者拒絕，而且她站在齊腰的花叢中，頭發凌亂，給男子以視覺刺激，使他從人類降格為獸，所以她這時的急切也就很自然了，而男子隨后的落荒而逃就難免“令她遺憾”了。

女孩的矛盾心理還在于她認為“是一朵花毀了一個男人”，那樣的花是“臭”的、“卑賤”的，即男女的交往使雙方不再純潔，所以她拒絕再做這朵花，這符合詩人說的“女人的性冷淡”。于是，女孩對于欲望既恐懼又渴望的態度便顯現出來。在詩的結尾，女孩毒蛇般的詛咒既是對男子企圖冒犯她的憤怒，也是對他軟弱退卻的失望。

二 詩人寫作的矛盾及根源

《被騷擾的花》雖然收錄在1942年出版的《見證樹》里，但其寫成年代卻很早，“早得可以被收錄在《少年的心愿》(1913年出版)里”。一些評論家認為《被騷擾的花》所描寫的和弗羅斯特與妻子埃莉諾早年的經歷有關， 所以這首詩一直到埃莉諾去世之后才得以發表。

弗羅斯特和埃莉諾的戀愛歷程十分坎坷。在高中時代，弗羅斯特就愛上學業上的勁敵埃莉諾。1892年高中畢業，兩人訂婚，之后埃莉諾到紐約州的圣勞倫斯大學就讀，而弗羅斯特來到了達特茅斯學院。1893年，弗羅斯特因厭倦大學生活而離開學院回到家鄉教書，隨后又辭去教職幫助照顧埃莉諾的母親和體弱多病的妹妹，并替她們找房子，整個夏天與她們住在一起，同年4月，埃莉諾從學校回家時，弗羅斯特曾勸其退學同他結婚，遭拒。1894年，弗羅斯特試圖說服埃莉諾馬上和他結婚但未成功，同年秋，他送她一本收有他的詩歌的小冊子，但她冷淡的接納使他絕望。1895年，弗羅斯特在新罕布什爾州的奧西皮山租下一個小屋以便接近埃莉諾，這一年12月19日兩人終于結婚。在多年不懈的追求下，弗羅斯特終于和埃莉諾走到了一起，可見其對愛情的執著。

《被騷擾的花》包含的性暗示使詩人自己也頗感矛盾。他在一次采訪中說:

“我不會在外邊對任何人朗讀《被騷擾的花》。這倒不是因為我怕他們，而是因為我不希望那些詩被大聲朗讀。我書中有些詩我羞于念出聲，它們更為……我更希望它們被人默讀。”

Donald Greiner提到此詩令人想起“1892年的尷尬時刻，當時弗羅斯特認為埃莉諾拒絕他的性要求是在羞辱自己”。其他一些評論家，如理查德·普瓦里耶也認為此詩帶有一定的自傳性。而弗羅斯特在詩中對女孩除了一腔激情外，確實含有一些譴責:

“一個姑娘只能看出/是一朵花毀了一個男人，/但她看不出的是/那朵花也許/并不臭也不卑賤”。

詩人把這次不成功的求愛歸咎于女孩，她表面的矜持使得男子降格為獸，聽命于女孩，但其欲望卻無法得到滿足。這正是詩人現實生活中挫折的影射，是青年時期婚戀波折的反映。但是作為一個詩人，他可以把心中的欲望以詩歌的形式記錄下來，詩人對自己的作品有控制主宰權，而這種控制在一定程度上彌補了現實中的挫折，使原本無法訴說的苦悶得到了訴說。這首詩一方面釋放了詩人的欲望與不滿，另一方面又對埃莉諾顯得有些褻瀆，從某種程度上說，詩中的男子就是弗羅斯特本人，是他在用隱晦的方式抱怨埃莉諾的拒絕，惡毒地貶低埃莉諾。詩人最終與埃莉諾結合，這首詩便不再適合發表，這使詩人處于一種非常矛盾的處境，所以這首他自認為非常優秀的作品遲遲沒有和公眾見面，一直到埃莉諾去世才得見天日。

在這首詩中，原本自然的求愛變得充滿惶恐與失望，這種情緒不僅源于詩人自己當初的情感挫折，還揭示了西方社會普遍存在的人的孤獨。20世紀初期的西方，社會分崩離析，傳統道德信念開始瓦解，人與人之間不復信任，充滿了隔閡。在弗羅斯特的《補墻》、《火與冰》等名詩中，隔閡問題被多次提及。《被騷擾的花》所屬詩集《見證樹》中的另外一首詩《它的大部分》也見證了西方社會中人的無奈與尷尬:

“他曾經以為他獨自擁有這世界，/因為他能夠引起的所有的回聲/都是從某道藏在樹林中的峭壁/越過湖面傳回的他自己的聲音。/有天早晨從那碎石遍地的湖灘/他竟對生命大喊，它所需要的/不是它自己的愛被復制并送回，/而是對等的愛，非模仿的回應。”

詩作字里行間彌漫著人在宇宙間的孤獨。在西方社會中，即使是人口眾多的大城市，人們也是不相往來，互不關心，更不必說心靈的交融，所以在這樣的社會里，人的心靈始終是孤獨的。這樣的無奈比隔閡更甚。隔閡至少可以消除，而孤獨卻無法改變。詩人在詩中既是主人公也是旁觀者，在孤立無援的社會里，詩人渴望得到對等的愛但又覺得希望渺茫。《被騷擾的花》延續了這種對愛的渴望與絕望。詩中男子的求愛進攻性與無能并存;女孩面對求愛消極被動和熱切期待并存。人類理想中的和諧男女關系的典范是伊甸園的亞當夏娃。夏娃是上帝用亞當的一根肋骨做的，他倆愉快地生活在一起，即使后來夏娃受了撒旦的引誘，偷吃了禁果，和亞當雙雙被貶下界后，他們兩人仍然能夠攜手共同克服困難、創造人類的家園。然而，在弗羅斯特的筆下，男女雖然相互吸引，但他們對陌生個體的恐懼遠大于對于愛的追求。現代社會混亂無序，失去了宇宙的中心，人們失去了安全感，精神上出現了荒原，人與人之間的隔閡、不信任使得求愛過程充滿疑慮和矛盾，原本最自然的關系變得危機重重。由于傳統信念逐漸瓦解，亞當夏娃模式也隨之崩潰。《被騷擾的花》中的男主人公就像艾略特筆下的J·阿爾弗雷德·普魯弗洛克，是精神上的無能和荒蕪使得他失去了愛的能力，而女孩的被吸引和抵觸恐懼情緒則貫穿了整個過程，他們之間有一堵無形的墻，因而該男子和女孩不可能像亞當夏娃那樣合二為一，只能是兩個孤立的無法融合的個體。

三 小結

《被騷擾的花》中的復雜性和矛盾性耐人尋味，弗羅斯特運用想象和隱喻，以樸實的語言影射了自己早年的挫折，并從深層次揭示了西方社會人與人的隔閡與孤立，顯示了詩人對人類生存狀態的憂慮與思考。

參考文獻:

[1] 常耀信:《美國文學選讀》(下冊)，南開大學出版社，2001年版。

[2] [美]理查德·普瓦里耶、馬克·理查森編，曹明倫譯:《弗羅斯特集——詩全集、散文和戲劇作品》，遼寧教育出版社，2002年版。

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[5] Bryer，Jackson R.16 Modern American Authors:A Survey of Research and Criticism Since 1972[M].Durham:Duke University Press.1990:390.

作者簡介:

黃盛，女，1982—，浙江杭州人，碩士，助教，研究方向:英美文學，工作單位:浙江傳媒學院國際文化傳播學院。

蔡榮壽，男，1963—，廣西平南人，上海師范大學在讀博士研究生，教授，研究方向:世界文學、比較文學，工作單位:浙江傳媒學院國際文化傳播學院。