淺析中職會計專業學生職業道德教育

摘要:作為中職學校的學生，畢業將走上工作崗位，他們在校除了學習完備扎實的理論知識外，更應具備良好的職業素養，所以在校期間應對學生進行必要的職業道德教育。作為會計專業的學生，會計職業道德教育課是一門必不可少的課程。本文將就會計職業道德教育的必要性、內容和方法進行簡單分析。

關鍵詞:會計專業;職業道德;必要性

每一個行業都有其自身的職業道德規范，行業不同要求不同，而會計行業由于它工作內容的特殊性，對其職業道德要求格外重要。

一、 會計專業學生職業道德教育的必要性

(1)加強會計職業道德建設，是培養高素質人才的重要措施。職業道德能夠幫助青少年具有正確的認知能力，中職學生通過職業道德學習能夠提高辨別是非、善惡、美丑的能力，從而達到完美的人格。通過對中職生進行職業道德教育，使中職生能夠很好協調人與社會、人與人、人與自然之間的利益關系，對維護社會正常的生活秩序有很大的意義。

(2)加強會計職業道德建設，是會計職業特性決定的。會計人員必須遵守《會計法》所規定的各項制度，這是強制的、無條件的，同時得自覺履行會計職業道德原則。會計人員要培養高尚的品德，以正確的會計職業道德觀念戰勝錯誤的會計職業道德觀念。一個高素質的會計人員必須具備德、能、勤、公、廉、儉方面的素質。會計職業道德是對會計法律制度的重要補充。

(3)加強會計職業道德建設，是整個社會發展的需要。歷史的車輪已經駛入充滿希望而又嚴峻的21世紀，市場經濟正在強烈地沖擊著中國社會一系列傳統特征，因此，亟待建立與社會主義市場經濟相適應的道德體系。建立一個以誠信為基礎的市場經濟是社會公眾的共同愿望。所以必須加強會計專業學生的職業道德教育工作，以便更好地適應工作需要。

二、 會計專業學生職業道德教育的內容

基本職業道德教育:會計專業的學生作為社會的一員，他首先必須具備基本的社會主義職業道德規范。所以，在平時的課堂教學中應教育學生愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等。①專業職業道德教育:作為會計專業的學生，除了具備基本的職業道德之外，還應加強其專業職業道德教育。具體內容有:熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密等。②遵法守法教育。遵守社會主義法制是每個公民應盡的義務，會計人員整天在與錢物打交道的同時，也在同法律法規打交道，因此遵法守法是會計人員的基本職業道德。強化會計人員的法制政策教育和反腐敗斗爭的教育，重視會計人員業務素質、心理素質的教育，提高其處事不驚、遇事沉穩的心理素質，加強會計人員解決具體問題的能力和素質的教育。

三、 會計專業學生職業道德教育的方式

(1)豐富教學內容。會計專業課既抽象又有很強的理論性，需要學生有較強的邏輯推理能力和思維分析能力才能理解知識要點。學生普遍反映在學習會計專業各門課程時，最難做到的就是理論聯系實際，而如果做不到理論聯系實際，對于學生來說，會計的理論將無法理解，或者無法透徹理解，更別說如何運用了。這就需要教師及時地引導學生參加社會實踐，將實踐中及報紙、雜志、網站所報道的有關案例作為教學內容，補充教材的理論知識，引導學生識別和判斷虛假會計信息，強化會計職業道德觀念。通過各種案例學習職業道德的精髓，從而更好地掌握和運用一般原則。

(2)革新教學方式。在會計專業課的教學中運用案例教學。會計專業課程一般都是需要用案例來闡釋的課程。無論是對于會計一般原則的理解和運用，還是對比較高深的會計理論的掌握，案例都具有重要意義。因此，會計專業課教師要廣泛調查搜集資料，還可通過大眾化的報刊、眾多的專業刊物等，尋找適合于學生分析的案例。開展會計專題的辯論賽。初級教育可以針對會計一般原則的命題開展辯論。學生樂意通過辯論這種形式積極參與到會計知識的主動學習和思考當中，尤其是對傳統觀念提出挑戰的命題，他們往往不遺余力地查找資料，據理力爭。

(3)正確引導和輿論揚抑相統一的方式。榜樣的力量是無窮的。在會計職業道德教育過程中，要將會計戰線上具有高尚的會計職業道德品質，善于從日常小事做起的先進模范人物的生動事跡作為教材，把會計職業道德觀念和道德標準具體化、人格化，增強其感染力。與此同時，還要重視輿論作用，輿論可以對會計人員的道德行為起到揚抑作用。在會計領域，只有形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會輿論，才能凈化會計職業道德建設的外部環境，也才能收到職業道德教育的良好效果。

所以，我們已經把中職學校會計專業學生的職業道德教育擺在了應有的位置上，它大大提高了會計專業學生的職業道德意識，從而大大影響了會計專業畢業生的職業技能和職業修養，使會計人員的執業水平與職業道德水平出現上升的趨勢。這是現代人本管理和行為科學的必然發展與要求。這是當今知識經濟時代的呼喚，也是人類社會發展的趨勢。

參考文獻:

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(燈塔市職業中專)