淺談多媒體教學的管理

在實施新課改的熱潮中，多媒體教學這種現代教育先進技術被廣大教師在教學中廣泛運用。它不但能提高學生的學習興趣，而且能解決一般教學過程中不好解釋的疑難問題，使教師能騰出更多的時間，采用靈活的教學方法進行教學。在多媒體教學過程中實施有效的管理。則可使教師運用多媒體手段在課堂教學中發揮其應有的輔助作用。

一、多媒體教學管理的意義

學校要提高教育質量，必須重視教學管理，運用多媒體教學，必須重視管理工作。在多媒體教學中實施科學有效管理，則是落實科學發展觀，全面實施素質教育，提高教育質量的保證，其意義深遠而重大。①實施多媒體教學管理有利于學校教學整體管理。科學使用多媒體教學是學校教學管理的一部分，它有利于學校教學整體管理。②實施多媒體教學管理有利于學校教學質量提高。積極開展運用多媒體教學。可以激發學生學習激情，充分發揮教師主動性和積極性，達到教學最優化。③實施多媒體教學管理有利于教師素質的提高。深入開展運用多媒體教學，有利于提高教師專業素質和業務能力，提升辦學效益，擴大學校影響的積極舉措。

二、多媒體教學管理原則

①整體性原則。多媒體教學管理是學校教學管理的一個子系統，在學校的整體管理中發揮著支撐輔助作用，多媒體教學管理不好，就會給學校管理帶來影響。②方向性原則。管理是一種有目的的活動。管理工作必具方向性。多媒體教學管理就是要堅持培養合乎規定的教育方針的要求，臺乎社會需要的學生這個方向。③計劃性原則。多媒體教學工作具有實用性和必要性，開展多媒體教學，一定要有計劃性，防止盲目性，防止濫用錯用，打擊學生學習的積極性和主動性。④最優化原則。多媒體教學需要經濟投入，管理者要管理好多媒體教學設備，充分利用現有資源。開發無形資源，發揮其最優效果。

三、多媒體教學管理

①建章立制。規范管理。要抓好多媒體教學管理，首先要建立規章制度，使之有章可循，有矩可守。建立健全多媒體教學管理制度，能使學校具有穩定的教學秩序，是提高教學效率和教學質量的重要保證。②制訂計劃，有序管理。實行多媒體教學管理工作的計劃管理，是多媒體教學管理工作賴以有序進行。順利完成教學任務，實現培養目標的重要保證。③堅守崗位，及時維修。教師必須做好準備，開課期間要堅守崗位，做好課前和課后多媒體教室設備使用情況的登記。保證多媒體教室設備按規定使用，及時將故障情況報維修部門，以保證多媒體的正常使用。④定期評比，獎優促劣。每學期教導處要對教師的計劃、教學進行檢查，每學年開展一次多媒體教學課件和多媒體教學效果評比，對優異者給予獎勵；在檢查中發現未按要求去做的，給予批評幫助。⑤加大投入。培訓隊伍。開展多媒體教學，必須加大經費投入。購置軟件，配備硬件，確保多媒體教學順利進行；另外要組織教師學習培訓。配備一支師資隊伍。培養一批骨干，讓他們在多媒體教學中發揮作用，展示才華。