在傳統意義上,“雙基”是指“基礎知識和基本技能”;而事實上,《課標》在“課程的基本理念”中早已賦予“雙基”新的范疇:與時俱進地認識“雙基”.這就表明,在課標課程的背景下,“雙基”已經成為“基礎”的代名詞,換言之,“雙基”就是學生為“進一步提高作為未來公民所必要的數學素養”而必備的“數學基礎”.與之相應地,《考綱》也明確提出:數學科考試,……,要考查考生對中學的基礎知識、基本技能的掌握程度,要考查考生對數學思想方法和數學本質的理解水平,…….因此,對“雙基”的考查就是對“數學基礎知識、基本技能以及基本思想方法”的考查.