2010年福建省高考數學試卷評析(七)
2010-01-01 00:00:00黃文彬陳永民
福建中學數學 2010年6期
隨著數學的發展，數學各分支在自身發展中的縱向聯系及各分支相互之間的橫向聯系已日趨緊密. “能力立意”的高考，在考查數學基礎知識的同時，對知識的內在聯系和知識的綜合性也十分關注，常常在知識網絡的“交匯點”處設計試題，這些試題充分利用知識間的交叉、滲透和組合，是能力考查的合理表現形式.今年的高考試卷對知識交匯的表現尤為突出，這些試題有的從知識拼合方面進行交匯，有的從數學模型方面進行交匯，有的則從思想方法方面進行交匯，充分考查了考生對知識的理解、掌握程度，考查了考生對知識的綜合應用能力.
