2010年福建省高考數(shù)學(xué)試卷評析(四)

數(shù)學(xué)應(yīng)用意識屬于“意識”這一心理學(xué)范疇，此數(shù)學(xué)應(yīng)用意識本質(zhì)上也是一種認識活動.數(shù)學(xué)應(yīng)用意識是主體運用所獲得的數(shù)學(xué)觀點和方法，主動地從數(shù)學(xué)的角度觀察事物，闡述現(xiàn)象，分析問題，用數(shù)學(xué)的語言、知識、思想方法描述、理解和解決各種問題的心理傾向，是一種精神狀態(tài)，一種意向.它基于對數(shù)學(xué)的特點和應(yīng)用價值的認識，每遇到任何可以數(shù)學(xué)化的現(xiàn)實問題，就產(chǎn)生用數(shù)學(xué)的知識和思想方法嘗試解決的沖動，并且很快地依循科學(xué)合理的思維路徑，搜尋到一種較佳的數(shù)學(xué)方法解決它，體現(xiàn)運用數(shù)學(xué)的觀念、方法，解決現(xiàn)實問題的主動性.換句話說，只有當一個人具備了應(yīng)用數(shù)學(xué)觀點和方法去解決問題的心理傾向，并伴隨著相應(yīng)積極行為的產(chǎn)生時，才能被認為具有了較強的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識.