一道高考圖形題的反思
2010-01-01 00:00:00彭治立程軒
福建中學數學 2010年6期
圖形語言作為一種數學語言，是數學思維的載體和中介，也是進行數學抽象思維的一個重要工具，隨著高考改革的逐漸深入，對圖形語言的考查也成了必然.下面我就今年一道高考圖形題進行反思. 題 1(2009 年高考湖北卷·理 10)古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數.
圖形語言作為一種數學語言，是數學思維的載體和中介，也是進行數學抽象思維的一個重要工具，隨著高考改革的逐漸深入，對圖形語言的考查也成了必然.下面我就今年一道高考圖形題進行反思. 題 1(2009 年高考湖北卷·理 10)古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數.
