電視新聞的敘事技巧

新聞記錄歷史。

其實當攝像機記錄歷史的一剎那，歷史已經消逝，而記者和他背后的編輯團隊，則注定陷入一種困局之中。這個困局就是如何再現歷史，重構事實，如何對聲畫重組，按什么標準去重組?

從傳播學上來講，真實發生過的新聞事件，被拍攝記錄下來形成素材，說明事件本身已經脫離了它原來的時空，進入兩種傳播階段。一種是身臨其境者的口口相傳，另一種就是媒體依托它的強勢，對大眾進行傳播。記者記錄下新聞事件，就是將那些采集回來的素材，重新構筑一個時空交叉結構，把素材一一放進去，賦予事件以新聞意義，這就是敘事的力量。

一、電視新聞敘事，就是講出好看的故事

電視新聞既然是一種敘事，那么它如何敘事呢?采用何種敘事邏輯和敘事風格呢?

電視新聞的對象是大眾，我們是對大眾說話，說出他們愿聽、愛聽、想聽的話。從這個角度來說，電視敘事最好的邏輯，就是講故事。

柏拉圖早在幾千年前就說過:“誰說故事，誰就控制社會?！?/p>

美國《60分鐘》的締造者，執行制片人唐#8226;休伊特說:“我敢打賭，如果我們能使主題多樣化，并采用個人新聞，不是處理事件，而是講述故事，如果我們能像好萊塢包裝小說那樣包裝事實，我擔保我們能把收視率翻一倍?！?/p>

而講什么樣的故事，這里面有它的時代印記。從現實根源來說，電視新聞的敘事邏輯和敘事風格，是離不開現實的社會基礎的。國內傳播學者徐國源認為，新聞的表達總是與社會歷史之間存在隱秘聯系，“某種話語特征的形成必須在一個更大的話語組織之中才能得到充分的解釋，后者植根于社會歷史之中?！毙侣剶⑹逻壿嬇c社會歷史之間的聯系至少存在三個方面:(1)意識形態的支持;(2)文化思維方式的呼應;(3)表達習慣的同源。

上世紀后半葉，我國的新聞敘事風格，是講究宏大敘事。經過長期摸索，我國的電視新聞正在發生變化，通過一些欄目或記者的實踐，到編輯創作上的自覺，再到理論上的支持?，F在，大家已形成了一個共識，就是電視新聞改革的方向是:新聞傳播從 “宣傳體”向“報道體”轉變，回歸新聞的“專業化”;從“宏大敘事”思維向“紀實性”思維轉變，回歸新聞的“平民化”;從“播報模式”向“講述模式”轉變，回歸新聞的“人格化”。

在具體的實踐中，業內形成共識，主張電視新聞的敘事走向是:主題事件化，事件故事化，故事人物化，人物個性化。這5個化正在被各地電視臺身體力行并加以延伸。

比如湖南臺《尋情記》提出了新聞報道要講故事，故事要有兩個立腳點，一是塑造人物，一是設置懸念。

青島電視臺《新說法》的廣告語是”用故事講話?！?/p>

湖南臺談話節目《背后的故事》提出:您可以拒絕一個觀點，但您一定難以拒絕一個好故事。

二、電視新聞的敘事技巧

有了這樣的大原則，我們再來談電視新聞敘事的技巧。

前蘇聯蒙太奇學派中，普多夫金認為，畫面一旦被拍攝下來，就要被重組，重新賦予生命力，這就是蒙太奇的魔力，而在對畫面的蒙太奇處理中，包含了敘事的有機性。敘事蒙太奇是一種基本的影像語言藝術，視聽敘事所表達的是怎樣去敘述的藝術。電視敘事，是重組素材，用故事去包裝，賦予素材新的時空。

電視敘事，賴以支撐的骨架為:畫面、現場、同期聲、解說詞、音樂音效、字幕，而貫穿其中的敘事邏輯則為血脈、為精氣神，以它為統領，將上面6項一一組裝形成有機體。

不同類型的報道，有不同的敘事邏輯，素材之間的拼接組裝也有不同的方式。

現以安徽經濟生活頻道《幫女郎 幫你忙》的電視采編實踐，探討電視新聞敘事對時空的重新構筑。

1、采訪對象涉及動物、兒童的時候，要轉換敘事角度，賦予故事情節

這類報道的一個共同點是:因為采訪對象的特點，缺少同期聲和采訪，但它們的現場又很好，無論是動物的畫面還是孩子的鏡頭，都是觀眾愛看的。因此在缺少同期聲的情況下，怎樣賦予事件以情節，怎樣豐富畫面的內涵，有必要加以探討。

比如一條關于長頸鹿搬家的報道:

鏡頭下的長頸鹿一句話不會講，采訪的對象全是飼養員，這樣的新聞，就要給它加情節，擬人化。敘事的主體，從記者轉為動物本身，虛擬長頸鹿的口氣，將第一人稱變為“我”，我就是長頸鹿。通過這樣的轉化，原先的采訪就要重新組裝，放大搬家的現場和細節，圍繞細節去設計“我”的處境、想法和喜怒哀樂，并由這些來構成故事的情節。

我是來自非洲的花花，今年3歲了，這次搬家，其實我老大不情愿了，可飼養員們都說，這是為了給我創造甜蜜的新居，讓我和新來的小伙子相親。

2、電視新聞敘事，要將聲畫放在第一位，做到先聲奪人

在對素材進行組裝的時候，從重要性來講，一般是現場大于同期聲采訪，同期聲采訪大于畫面(空鏡頭)，解說詞應該為視覺元素和音樂音效服務。因此，我們對素材的重構，就是先找到精彩的現場、精彩的同期聲，然后給它在稿件里定位，賦予它意義。

比如《不能原諒的母親》這條報道，說的是10歲孩子不認母親的事。為什么不認呢?因為他的母親出軌被父親當場看到，父親讓母親回到家庭，可母親卻趁此要離婚，孩子的父親一時想不開喝農藥自殺了，而做母親的竟然不顧孩子，索性改嫁不管不顧了。記者去采訪的時候，孩子的爺爺還在托我們幫他要孩子的撫養費。

像這樣的素材，傳統做法肯定是一位年過七旬的老人，獨自帶著自己的小孫子，孤苦無依，孩子的學費生活費都沒有，然后記者幫忙等等。

但我們在分析了素材后，發現里面有一段很好的現場，就是記者開車帶著這位母親去學校找孩子，孩子正在跟同學玩，母親不好意思下車，讓記者把孩子帶到車邊說話，但是當孩子走到車前，發現車里坐著的母親后，就像見到了毒蛇一樣，拼命掙脫記者，跑走了。

再沒有比這個更能說明事情、打動人心的了。一對母子，相見卻如同仇人，但現實卻又如此殘酷，讓人不得不去關注這個掙脫逃走的小男孩。

因此，在敘事上，我們把它放在了報道的前面。

[導語]俗話說“母子連心”。媽媽對孩子來說是世上最親的人，可懷遠縣的施大姐在她的兒子小俊眼里，卻如同仇人，而小俊今年才只有10歲，10歲的小男孩怎么對母親有這樣的仇恨呢?

[同期聲]現場記者將小俊帶到車邊，小俊發現里面是母親，趕緊逃走

小俊:我不要見她，不要見她!

[正文]從記者手中掙脫的男孩子叫小俊，他堅決不見的人就是他的媽媽:施大姐。

[同期聲]孩子跑走的畫面

[正文]小俊頭也不回地跑回教室，而坐在車里的施大姐也是無可奈何，因為這樣的情況已不是第一次發生

(閃回)接下來講述以前的故事。

有了這個開頭，一下子就抓住了觀眾，而且片子的氛圍、邏輯結構也自然呈現出來了。

3、找出事件中各個部分的邏輯聯系，給故事一個嶄新的角度

記者采訪，每次采訪所面對的情況都不同。有些事件本身很有新聞點，也有故事，但如果遇到的采訪對象不說話，沒有現場，沒有精彩的同期聲，怎么辦?這些只有通過后期制作來完善，找出采訪中同期聲間的邏輯聯系，賦予故事以情節。

比如，有個故事，講的是一對男女的情感糾葛。

一個男的因為之前喝酒賭博，和前妻離異了。離異后，又后悔了，想復婚，老碰壁。因此，他找到了《幫女郎》，希望我們能幫他勸勸前妻。

編輯在審初稿的時候，發現了一個細節，就是這個男的為了讓前妻回心轉意，這幾年做了許多好事，比如獲得了無償獻血的金銀銅獎，在老家發起支持北京申奧萬人簽名，踴躍捐獻骨髓。因此，這個故事一下子就找到了一個切入點:一名中年男子千方百計要做好事，他為什么要做好事?這就是這個事件區別與其他事件的差異點。

[導語]阜陽的劉大哥是個熱心腸的好人，從2004年以來，他積極參加各種公益事業，做了不少好事，劉大哥說他做這些事，不圖名不圖利，就是希望一個女人能知道他的心。

[同期聲]劉大哥:我是阜陽市無償獻血的金銀銅獎的獲得者。

2007年，我第一個在阜陽發起支持北京申奧萬人簽名。

我還是義務捐獻骨髓者。

由此，三段分散的采訪集中在一起，給了這個故事一個全新的角度。

4、曝光稿件，要善于找點

投訴類報道的敘事邏輯，一般認為只要遵從記者調查的時間順序，就是最好的敘事順序，但也有不同。

比如一條曝光市容人員打人的報道。記者采訪回來的素材有攤販的同期，攤販在醫院包扎傷口的現場，目擊者市民的同期，市容的同期，還有市民提供的手機視頻。

這些素材中，最吸引眼球的當然是事發時的手機視頻。因此，從敘事邏輯上，我們的稿件就要圍繞這點展開。

再比如，一名男子的摩托車被盜，半年后異地公安局通知他去領車，但他去了后，發現自己的摩托車被小偷用來作案，之前一直在破案，因此是作為證據停放在停車場里，現在案件偵破了，車子可以取走，但這個停車場讓他交半年的停車費，總共要3000多塊錢。

事情挺復雜。編輯最終找到了3000塊錢這個點，因為他的摩托車就算賣掉也只能值個1000來塊錢，停車費倒能買兩輛車子了。

[導語]霍邱縣的小王，去年丟了一輛摩托車，今年交警幫他找到了，就在小王高高興興跑去領車的時候，有人告訴他，要領回車子，得先補交停車費，而這停車費呢，比買一輛新車還要多。

這個點一針見血地點出了此事的荒謬，從而一下子就把這個事件寫活了。

總之，電視新聞的采訪、制作過程，就如同蠶吐絲一樣，采訪的素材，要通過適當的敘事邏輯把它們編織起來，這樣才能講出故事來?！?/p>

(作者單位:安徽電視臺)