林語堂相面打分

在東吳大學，林語堂的英文課從不舉行任何形式的考試。每當學期結束前，要評定學生的成績了，他便坐在講臺上，拿一本學生名冊，輪流唱名。被唱到名字的學生依次站起來，他則像一個相面先生一樣，略為朝站起的學生一相，就定下分數了。

難得有幾位他吃不準的，便把他們請到講臺前，談上幾句，然后定分。他說:“倘使我只在大學講堂演講，一班56個學生，多半見面而不知名，少半連面都認不得;到了學期終，叫我出10個考題給他們考，而憑這10個考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯。”他在課堂上總是隨時指認學生起立回答問題，幾節課下來，他便能記住全班學生的姓名了。未及學期結束，每位學生的學力和程度，他已有一個清晰的輪廓和印象，這就是他敢于“相面打分”的秘訣。

據他的學生們回憶，林語堂“相面”打下的分數，其公正程度遠遠超過一般以筆試命題考試計分的方法，同學們心中無不信服。

(摘自《羊城晚報》)