１％＋３％

一位職業培訓師朋友告訴我，這個世界上，大部分人不愛學習，這些人可能占到了人群的90%。“那是否就意味著有10%的人愛學習?”我問他。“是的，”但他很遺憾地對我說，“可是這些愛學習的人中，卻僅有10%的人會學習。”

“那是否只有10%的人最有希望成為成功者呢?”我問他。他笑了:“不是，還要再去掉9%的人，只有1%的人既熱愛學習，又善于學習，他們就是我們看到的成功的那1%。”“那么可不可以說，培養人們既熱愛學習又善于學習的習慣，對于很多人來說是很重要的。”“是的，我們還發現，我們很難讓 90% 不愛學習的人變成熱愛學習的。但如果能夠幫助9%的愛學習卻不會學習的人成為善于學習的人，讓最成功的那類人的比例從1%變成10%，就已經很了不起了。”

美國著名的心理學家和人際關系學家戴爾·卡耐基對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過關于人生目標的調查。他發現，只有3%的人能夠明確目標，并知道怎樣把目標落實;而另外97%的人，要么目標不明確，要么不知道怎樣去實現目標。10年之后，卡耐基對上述對象再一次進行調查，結果令他吃驚:調查樣本總量的5%找不到了，95%的人還在;屬于原來97%范圍的人，除了年齡增長10歲以外，生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大的起色，還是那么平庸。而原來與眾不同的3%的人，卻在各自的領域里都取得了相當的成功，他們10年前提出的目標，都不同程度得以實現，并正在按原定的人生目標走下去。

1%+3%，也就是既熱愛學習、又善于學習、又有人生目標的人，想不成功都很難。 (老北 摘自《才智》)