淺談學生自主學習英語能力的培養

《英語課程標準》要求學生能夠形成自主學習的能力，因此培養學生自主學習的能力已迫在眉睫，教師在教學中要注重對學生自主學習能力的培養。下面就如何培養學生的自主學習英語的能力略作闡述。

一、從培養興趣入手

眾所周知，興趣是最好的老師。剛剛入學的學生對英語有著較大的好奇心，因此教師就要抓住學生的好奇心理，把這種好奇心轉成興趣，那么英語的教學就算成功了一半，在組織課堂教學時，要盡量的多講英語，讓學生去感覺英語還真有點那么回事，有親切感;還要注重教學方法和手段的采用，更多的是創設語言環境，讓更多的學生參與到活動中來，使他們有身臨其境的感覺。這就要求教師要精心備好每一節課，仔細分析教材，凡能讓學生動起來的課，應盡量讓學生去交流，去參與。例如在教學牛津初中英語7A Starter教材的第四單元My classroom這個單元時，教學內容中出現了大量的詞匯，教者可利用觸手可及的實物呈現詞匯后，結合三個主要動詞open， close， clean， 讓學生做各種各樣的動作表演，學生的興趣一下子提高了，很快掌握了詞匯和指令性語言;并能如數家珍的把自己的東西用英語表達出來，達到了較好的教學效果。此外在課外還要多搞一些活動，如唱英語歌曲、英語角、英語晚會等豐富學生的文化生活，創造用英語交流的環境，讓他們在樂中學，在學中悟。從而提高學生學習英語的興趣。

二、從培養學生自學習慣入手

作為教師，在教學生英語知識的同時，要著力指導學生探索學習英語的最佳方法，尤其是培養學生的自學能力。……