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細微之處見真情

2009-12-31 00:00:00
語文教學之友 2009年7期

在文章選材上,大多數學生喜歡選取一些“大事”來寫,認為寫大事能反映大主題,突出大精神。結果越寫越亂,越寫越糟,甚至言之無序,言之無物,只見骨架,沒有血肉,不能感染讀者。其實,“小事”具體可感,寫好了能以小見大,能從細微之處流露真情,感人至深。

一、細節描寫要真實感人

細節描寫是指對某些細小的舉止言行或細微事件的描寫,它主要是針對記敘類文體說的,在記敘主要事件的同時,要抓住與中心密切相關的幾個細節進行描寫。例如在《回憶魯迅先生》一文中,作者在開頭寫道:“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。”寥寥數筆,一個樂觀爽朗、平易近人的形象便躍然紙上。作者抓住了魯迅先生神態的細節,既形象生動,又真切入神地表現了他的性格特點。真是神來之筆!再如《紅樓夢》第八回中有這樣一個細節描寫:“襲人伸手從寶玉項上摘下那通靈玉來,用自己的手帕包好,塞在褥下,次日帶時便冰不著脖子。那寶玉就枕便睡著了。”這個細膩的動作描寫不僅表現了襲人對賈寶玉無微不至的關心、體貼,也反映了襲人的溫柔善良、聰明懂事(當然也有她的目的)。

在平時的寫作當中,細節描寫必須真實感人,細節要來源于現實生活并貼近現實生活。我們筆下的人物形象必須是真實可信的,不可一寫正面人物就完美無缺,一寫反面人物就一無是處,應該辯證地描寫人物的優點與缺點,給讀者真實的感受。這就要求我們平時在學習和日常生活中多觀察,多積累,多琢磨,多練習。

二、細節描寫要細膩傳神

要突出人物鮮明的個性特點,就要采用多種恰當的方法對人物進行細膩傳神的描寫:

1 寫外貌,應力求寫出人物的風度、氣質和神韻。

《紅樓夢》第三回《托內兄如海薦西賓接外孫賈母惜孤女》中描寫林黛玉的外貌:“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜似姣花照水,行動如弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。”曹雪芹運用極其精練而生動的語言描寫了林黛玉弱不禁風、多愁善感的性格特點,工筆細描,細致地表現了黛玉無與倫比的姿容、神韻和風采,描繪出了一幅風流俊逸的病美人圖。作者多角度、多層次地展現林黛玉的音容笑貌、神態風度,既有朦朧的美感,又有清晰的美感。

寫外貌要抓住人物特點,抓住與別人不同的地方、特殊之處,不是單純為了勾畫人物的外貌而寫外貌,而是為了以“形”傳“神”,即通過人物的某些外部特征來揭示人物的性格特點。

2 寫動作,應精選動詞,對其行動過程進行生動的描摹。

朱自清的《背影》有這么一段描寫:“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”這段文字作者運用了“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“縮”、“傾”六個動詞,生動形象、細致入微地體現了父親買橘時穿越鐵路、攀爬月臺的艱難和努力的程度,進而襯托出父愛的偉大。

人物的每一行動都是受其思想、性格制約的,因此,具體細致地描寫某一人物在某一情況下所做出的反應——主要是動作反應,就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。只有成功地描寫了人物的動作,才能使讀者真切地感到作者筆下描繪的是一個個栩栩如生的活人,人物的精神世界才能得以充分的展示,形象才能真正站立起來。

3 寫心理,應善于運用細膩的內心獨白或夢境來提示人物內心豐富的感情。 有一篇文章,寫“我”在放學路上,一位拉車的中年婦女在過橋時要“我”幫助推車,“我”雖然推了,但又怕別人笑話:“我推著車,不敢抬一下頭。似乎人行道上有許多雙眼睛在嘲諷地盯著我,盯著我的書包;似乎背后有相識的同學在對我指指點點地議論著。我把頭埋得更低,只看得見馬路從我腳下慢慢滑過去。我仿佛走了一段漫長的路。”這段文字用“不敢抬一下頭”、“頭埋得更低”等動作和“似乎人行道上有許多雙眼睛在嘲諷地盯著我,盯著我的書包;似乎背后有相識的同學在對我指指點點地議論著”、“仿佛走了一段漫長的路”的心理描寫,真實地反映了“我”內心激烈的思想斗爭,怕被人嘲笑、怕被人指指點點,深刻地揭示了“我”輕視體力勞動的不正確思想。動作描寫與心理刻畫交互使用,人物形象生動感人,加強了文章的感染力和表現力。

運用心理描寫表現人物時,人物的心理活動要符合客觀實際,切忌胡思亂想;人物的心理活動總是通過相應的神態、語言、動作等等表現出來,因此人物心理描寫不可能孤立地進行,總是要與人物的語言描寫、動作描寫、神態描寫相配合、相適應。

4 寫語言,應揣摩人物說話的語氣、語態,讓個性化的語言充分展示人物性格特征。

語言描寫是散文、小說等文學體裁中常用的描寫方法。精練、生動和性格化的語言描寫,能透視人物的心靈,表現人物的性格特征,交代有關的情節,推動情節的發展,讓人讀了,如聞其聲,如見其人。

法國著名作家莫?自桑的短篇小說《我的叔叔于勒》中有一段非常好的細節描寫:于勒從美洲寄回一封信,據說他發財了,于是菲利普率領一家人去哲爾賽島上旅行。在那里,菲利普邀請全家人吃牡蠣,這時菲利普夫人(克拉麗絲)用一種阻撓的音調說:“我怕傷胃,你只給孩子們買幾個好了,可別太多,吃多了要生病的。”隨后,她又側轉來,對著兒子說:“至于約瑟夫,他用不著吃這種東西;別把男孩子慣壞了。”短短幾句個性化的語言,就活靈活現地展示了菲利普夫人愛慕虛榮又吝嗇小氣的性格特征。

要精選、提煉富有個性化的人物語言,恰當表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和性格特征。為了文章的需要,語言描寫還要推動情節的發展,要突出表現文章的中心思想。記敘文中的語言描寫,尤其是對話,不能虛構和拔高,要有真情實感;進行語言描寫時,要簡潔,不能拖泥帶水,更不能寫一大堆的廢話,讓“人物”說個沒完。

總之,細節描寫要做到:①注意表現生活的本質,盲目的、只顧表面現象的細節描寫只能屬于贅筆;②細節必須真實,生編硬造的細節,常會由于違背生活邏輯而損害全篇;③要用到關鍵處,濫用會淹沒描述對象的主要特征;④準確簡練,避免隨意鋪陳、拖沓冗長。

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