《聞一多先生的說和做》之美

《聞一多先生的說和做》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《語文》初一下第三單元的一篇課文，作者是著名詩人臧克家。這篇文章寫得十分精美，事例典型、結(jié)構(gòu)精致、語言精練、抒情濃郁，突出表現(xiàn)了聞一多先生思想品質(zhì)的最本質(zhì)特征。全文充滿了感人的力量。現(xiàn)將它的美點歸納如下，與大家共賞。

1 結(jié)構(gòu)美

作者用聞一多先生的“說和做”總領(lǐng)全文。上半部分寫聞一多先生“做了再說，做了不說”，表現(xiàn)聞先生“學(xué)者的方面”；后半部分寫聞一多先生“說”了就“做”，言行完全一致，表現(xiàn)聞先生“革命家的方面”。在上半部分和下半部分之間，用了總承上文和總啟下文的句子，使銜接緊密，過渡自然。另外文章多次用到照應(yīng)，有首尾照應(yīng)，有行文前后的多次照應(yīng)，有行文與題目的照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，而且形成了一種旋律，一種氣勢，加強了感染力。

2 剪裁美

作者所選材料，講究典型，能以少勝多。對作為“學(xué)者的方面”，作者只選取了寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況加以表現(xiàn)；對作為“革命家的方面”，則選取起草政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威這三件事作為例證。作者只從大量材料中選取了這六件事，就已經(jīng)把聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格表現(xiàn)了出來。對于材料的使用，作者根據(jù)中心的需要，有取有舍，有繁有簡。例如，聞一多先生研究唐詩，作者并沒有寫他研讀了哪些書籍，發(fā)掘了哪些新意等等，而是著重寫他的研究目的和態(tài)度：“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年的文化史”，“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方”。這突出了聞先生對學(xué)問的研究，目的是在于救國；“目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂”，“睡得很少”這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞先生的刻苦精神；“如群蟻排衙”，則表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。這樣的剪裁，詳略得當(dāng)，能有力突出中心，可見作者在材料剪裁上的深厚功力。

3 形象美

課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如，炯炯目光、頭發(fā)零亂、昂首挺胸、長須飄飄。又有細(xì)節(jié)描寫，例如，“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”。凡此種種，具體再現(xiàn)了聞一多先生那令人尊敬的高大形象，使他的精神、品格、作風(fēng)仿佛都成了可以具體感知的東西。

4 生動美

不僅描寫的語言是形象的，敘述和議論的語言也是形象的。例如“他正向古代典籍鉆探”一句，本來是敘述語言，講聞一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一詞，而精心地選用了“鉆探”，這就包含了比喻，既形象，含義也更豐富了，并且句式也變成“向……鉆探”，敘述由靜態(tài)變成動態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而且是熱情的稱贊了。此外，如“吃盡”、“消化盡”、“炯炯目光……遠(yuǎn)射”、“赫然而出”、“向……邁進了”、“起先，小聲說”、“向……呼喊”、“警報迭起”等等，都是明顯的例子，敘述和議論語言的形象化，使文章生動，富于感染力。

5 含蓄美

一個“說”字很普通，作者卻賦予它多種含義。開頭引用的聞一多先生自述中的“說”，是宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；而第5段“他并沒有先‘說’，但他‘做”’中的“說”和第6段中的“說”，則有吹噓、自詡的意思。這里的“沒有‘說”’，主要是贊揚聞一多先生的實干精神和謙虛美德；“作為革命家”，聞一多的“說”，是對于革命的宣傳和動員，是對反動派的揭露和斥責(zé)，實際上不僅是“言”，也是“行”了。一個“說”字，竟然表達(dá)這么多的意思!這種結(jié)合一定語言環(huán)境靈活地賦予同一個詞以不同含義的表現(xiàn)手法，真可謂言簡意豐，含蓄凝練，耐人尋味。

6 情感美

這篇文章的敘述、描寫抒情化，令人無法分清哪些是記敘，哪些是抒情。例如，“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍”，敘述中洋溢著贊美之情。又如，“昂首挺胸，長須飄飄”，顯然是描寫，但頌揚、景仰之情呼之欲出。又如，“飯，幾乎忘記了吃”，本來是一句極平常的贊語，但緊接著跟上一句“他貪的是精神食糧”，如此對比，意蘊就豐富多了。同樣，“夜間睡得很少”，這種句子原也并不怎么精妙，但跟著一個情猶未了的“惜寸陰”，給人的感覺就不一般了。由于作者帶著強烈的感情，善于化平淡為神奇，能把平常的語句變得不平常，使得全文洋溢著濃郁的抒情色彩。

7 音樂美

這篇文章的音樂美體現(xiàn)在：(1)作者善于使用成語或仿成語結(jié)構(gòu)，如“目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血”，“潛心貫注，心會神凝”，“迥乎不同”，“一反既往”，“警報迭起，形勢緊張”，等等。這些詞語結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強。(2)作者善于使用對句，如一開頭的“人家說了再做，我是做了再說”，“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍”，“不動不響，無聲無聞”，“動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地”，“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”。這些句子有的是成對的，有的是對比的，有的則是整齊的對偶句。讀起來，瑯瑯上口，鏗鏘有力，富于音樂美。