接觸顯微鏡三年來的一點經(jīng)驗

顯微鏡是生物實驗的常用儀器，其在課堂上的順利使用關系一節(jié)實驗課的效率和效果，有關顯微鏡的使用、維修、各種注意的問題，早已在一些資料或教參上有了介紹，不少學校還不惜花費重金派遣教師去學習、培訓。

但在實際應用中，許多實驗教師對一些最基本的問題如下滑、發(fā)霉等還是無法處理，對圖像較小的裝片的觀察等問題也沒有實踐經(jīng)驗。這可能與一些教師的操作素質有關外，還有一些待解決的技術問題，在此，我把接觸顯微鏡3年來的一點經(jīng)驗略作總結，如果能給同行一點啟迪，將倍感榮幸。

鏡筒下滑的處理:

鏡筒的下滑，主要的原因是經(jīng)多次使用后，鏡筒與鏡壁的接觸松馳。有資料介紹把鏡壁下的齒條墊高，此法具一定的可行性，但不能長久使用，也不能無限墊高，操作也相對麻煩，并且與機械的制作工藝有抵觸，還有旋緊粗調，燕尾磨薄等都相對難操作，少用。

簡單并且標準簡易可行的操作方法應是:

卸下鏡筒，旋開齒條的下一個螺絲，再旋出上一個螺絲的一半后挑起齒條的下端插入螺絲刀于燕尾與齒條中間，并盡量靠近上端，然后輕壓下齒條下端，使齒條略產(chǎn)生彎曲，最后擰緊2個螺絲再把上一個螺絲倒退2～3圈。這樣操作完以后，鏡筒上的齒條上方呈略張開之狀，2～3年不會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。

霉菌的對付方法:

關于霉變的問題，據(jù)了解，還無根治的方法，鏡箱中的干燥劑等，沒有多大意義，而杜絕霉變又是顯微鏡整體衛(wèi)生與鏡頭清晰的關健，在此，我設想從生物學的角度解決該問題。……