英語完形填空題應(yīng)試技巧

陳翠萍

〔關(guān)鍵詞〕 完形填空;解題方法;首末句;跳讀;語境;固定搭配

〔中圖分類號〕 G633.41

〔文獻標識碼〕 B

〔文章編號〕 1004—0463(2009)10(B)—0047—01

《中學英語教學大綱》明確規(guī)定了中學階段應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和應(yīng)用英語的能力。縱觀近幾年的各類考題,我們可以看到閱讀理解、完形填空試題在試卷中所占的比重很大。完形填空實際上也是一種缺詞的閱讀,學生必須在閱讀和理解的基礎(chǔ)上進行完形填空。在平時的英語教學中,教師要注重對學生完形填空能力的培養(yǎng)。

1.重視首末句,進行合理判斷

完形填空的第一句往往是全文的關(guān)鍵句,是文章的“窗口”,它常常提供全文的體裁、主題、人物、時間、地點等多方面的信息。第一句一般不設(shè)空,學生應(yīng)該充分利用此句的作用,并將它作為解題的一個突破口。而文章的最后一句話往往是全文的總結(jié)。因此,學生讀懂首句和末句對理解全文起著重要作用,可以避免少走彎路。

精彩考題:I learned how to accept life as it is from my father. 1 ,he did not teach me acceptance when he was strong and healthy, but rather when he was 2 and ill.

()1.A.Afterwards B.Therefore

C.HoweverD.Meanwhile

()2.A.tired B.weak

C.poor D.slow

解題思路:文章講述的是父親無私的愛使孩子學會接受別人,接受生活。從首句可知文章為記敘文,父親生病,放棄一切為孩子,并得到家人的愛;從末句中得知作者對父親心存感激。從文章的首末句均可得知文章的寫作意圖。因此,第一個空格的答案為C項,起轉(zhuǎn)折作用;第二個空格的答案為B項,可以從“but”和“ill”

推知。

2.跳讀全文,把握文章的主旨大意

學生可以借助從文章首末句得到的信息,趁熱打鐵,跳讀全文,捕捉關(guān)鍵詞句。盡管完形填空文章中的空格較多,學生還是可以通過跳讀獲得需要的信息。

通讀全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點和事件的來龍去脈,段與段之間的聯(lián)系,然后概括出文章的中心思想。

夾敘夾議文體的議論部分體現(xiàn)了作者的觀點,與文章的中心有直接聯(lián)系,要重點注意;敘述文中,人物的語言、想法也與中心有直接聯(lián)系,也是要重點注意的內(nèi)容。

3.巧用上下文語境選出正確答案

斷章取義,就題論題,忽視上下文的信息、提示是考生常犯的錯誤。利用語境選出正確答案包含三個層次:第一個層次,在同一句的前后詞中可以找到答案;第二個層次,逾越句子層次,在前后句中可以找到答案;第三個層次,需要從其他段落甚至從全文角度綜合考慮選出正確答案。在抓住文章中心的基礎(chǔ)上,學生要充分利用文章本身提供的信息理解文章,對文章理解得越深刻就越能體會到上下文之間的邏輯關(guān)系,答案也選得越準確。學生在考慮問題時,第一步從第一層考慮是正常的,但一般在一篇完形填空中,有相當數(shù)量的空格是屬于第三個層次的,所以對每一篇完形填空進行通篇考慮是非常必要的,也是非常重要的。

4.注意固定搭配和習慣用語

完形填空試題中的固定搭配以及習慣用語一般表現(xiàn)在詞義搭配、結(jié)構(gòu)搭配和習慣用法的搭配上,動詞的搭配也是考查的重點。做此類試題時考生首先要尋找信息,確定搭配的關(guān)系,另外還要注意固定搭配在句子中的正確使用及詞義的變化。

精彩考題:On the road of life the help of strangers can ___ our loads and lift our spirits.

A.move B.increase

C.lighten D.carry

解題思路:句意為“在人生的路上,陌生人的幫助可以減輕我們的負擔,同時也能提升我們的精神境界。”lighten ones loads意為“減輕某人的負擔”,符合語境,所以正確答案是C項。`