用科學發展觀指導青年工作

喻　萍　李　庚

【摘 要】 用科學發展觀指導青年工作,既要重視加強青年的理論學習,又要堅持以青年為本,推動青年人發展和激發青年人創新。為企業塑造出一批又一批有思想、有作為、有成績、有干勁的新員工。

【關鍵詞】 科學發展觀;青年工作;學習;創新

目前,西電西容有限公司正處在重要的發展時期,機遇、挑戰與困難并存。共青團組織要自覺增強憂患意識和責任意識,不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,創新青年工作,適應新時期、新階段企業改革發展的步伐,團結帶領廣大青年為促進企業的發展建功立業。

一、加強青年的理論學習

科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果,是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。學習實踐科學發展觀首先要深刻領會科學發展觀的精神實質和豐富內涵,關鍵是著重理解和把握科學發展“以人為本”的核心內涵,把握創新發展理念,轉變發展方式,提高發展質量。

思想是行動的靈魂。實踐上的自覺性與堅定性,來自思想認識。對科學發展觀的認識越深刻,貫徹落實科學發展觀就會越自覺、越堅定。共青團一直秉承著“黨有號召,團有行動”的光榮傳統,著力于為黨的事業培養合格建設者和可靠接班人。要切實肩負起歷史和時代賦予的職責,做好團的各項工作,最根本的就是要把科學發展觀作為推動共青團事業不斷發展的強大理論武器,用科學發展觀統一思想、凝聚力量、指導工作。

當代青年人思想活躍,尤其是80、90后的新一代,他們思維敏捷,容易受新鮮事物的影響,為使他們能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業觀,樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀,避免青年員工受到不良思想的侵害。要認真組織團干部和廣大團員青年學習科學發展觀,采取精讀原著、集中學習和討論交流等多種方式,深入開展中國特色社會主義理論體系學習活動,力求全面、準確的掌握科學發展觀的精神實質和科學內涵,更加系統的把握、更加深入的理解科學發展觀,在科學發展觀理論的指導下,進一步厘清共青團工作科學發展的思路、方向,增強運用科學發展觀指導共青團工作科學發展的能力。

二、堅持以青年為本

科學發展觀的核心是以人為本,具體到共青團工作中,就是堅持以青年為本。青年是團組織貫徹落實科學發展觀的主體,團的各項工作的開展,必須緊緊依靠廣大青年,有效調動廣大團員青年的主觀能動性,充分發揮他們的聰明才智。

企業在高速發展、在進步,青年人的利益需求也在發展。實現青年人的愿望,盡最大的努力滿足青年人合理需求,維護他們的利益,是團組織的一項長期的不斷發展、完善的重要工作任務。因此,團委要細心體察青年人的愿望和利益要求的變化,為團員青年謀利益,關心、關愛他們,使團的各項活動、措施更全面、更準確的反映青年利益,使團的工作更好的、更有力的體現青年人的利益。

牢固樹立青年為本的發展理念,不斷增強服務意識、改進服務方法、提高服務能力。密切聯系青年,深入了解青年,準確把握不同層次青年的現實需要,努力做到在服務內容上尊重青年的選擇,在服務過程中關注青年的感受,在服務效果上注重青年的評價。要積極協助人力資源部加強青年事務的管理,維護好青年的合法權益,卓有成效地為青年施展才華、成就事業搭建平臺、提供服務。要時刻把青年人的安危冷暖放在心上,真誠傾聽青年人的呼聲,真實反映青年人的愿望,多為他們辦好事、辦實事。只有堅持不懈地把竭誠服務青年作為工作的出發點和落腳點,著力幫助青少年解決他們最關心、最現實、最影響切身利益的實際困難,讓他們共享發展成果,才能推動共青團事業不斷前進、科學發展。

三、推動青年人發展

科學發展觀的第一要義是發展,由于受到全球性金融危機的影響,現階段企業面臨著重要考驗,堅持又好又快的發展,是落實科學發展觀、實現全面建設小康社會目標的必然要求,是調動各方面積極性、發揮各類生產要素潛力的有效途徑,是緊緊抓住發展機遇、實現企業實現跨越式發展的必由之路。青年人是企業發展的動力、是企業發展的未來,只有青年人自身發展,企業才能有所發展。

梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”由此可以看出青年人是國家的未來,更是企業的希望。因此,團組織應引領團員青年走自我成才,自我發展之路,鼓勵他們鉆研本職工作,掌握專業技能,根據不同的崗位設立不同的成長發展規劃,為團員青年預見明明白白自我成長之路,使他們快速成為企業發展的基石。

當代青年興趣廣泛、思想活躍,只有青年人自身發展了,企業才能有所發展,要讓青年人由被動學習變主動學習,由忽略學習變重視學習。團組織與時俱進根據青年人的需求開展英語角、FLASH俱樂部、PPT協會、人力資源管理培訓、現代企業管理培訓等等,通過多元化活動的開展,大力推進人才戰略,可持續發展戰略,推進人才結構的調整,加強企業的人才基礎建設、積極推進人才開發,有效發揮青年人才的綜合優勢。

四、激發青年人創新

提高自主創新能力,建設創新型國家,是國家發展戰略的核心,是提高綜合國力的關鍵。對于企業來說,提升自主創新能力是立于行業競爭的浪潮中不敗的根本途徑。加入世界貿易組織告訴我們:一個企業只有擁有強大的自主創新能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。企業創新能力的基礎是擁有一批自主知識產權的產品,這就要依靠企業各崗位員工的共同努力。

青年人創新能力的高低與企業未來的發展密不可分。只有青年人不斷提升創新能力,企業的競爭力才能持續永久。團組織是黨的助手,是管理企業團員青年的一級組織。團組織只局限于對青年人的管理,已遠遠無法滿足當代青年人的需求。要為他們提升崗位創新能力給予幫助,為他們崗位成才搭建平臺。

為激發廣大團員青年的創新能力,2008年初,西容團委在全司團員、青年中開展“崗位小名人”活動,該活動分設:管理類、技術類、生產一線等三個方面覆蓋各崗位。經過考核有6位青年人榮獲西容2008年度“崗位小名人”稱號。企業為了鼓勵更多的青年崗位成才,給予6位崗位小名人每人每月100元的津貼作為補助。充分調動和發揮了廣大團員青年員工的創造性、能動性和積極性,促使一批有知識、有能力、有想法、有業績的青年崗位骨干參與到此項活動中,激發了廣大團員青年崗位成才的信心和決心。團組織應根據企業不同時期的不同需要,在青年人中開展不同形式、不同方式的活動,為企業選拔和推出一批又一批有思想、有作為、有成績、有干勁的企業新員工。