化學教學情景創設的淺談
2009-10-15 06:14:40袁興超
數理化學習·教育理論版 2009年7期
袁興超
《化學課程標準》提出:努力創設生動活潑的學習情境,創設學習情景可以增強學習的針對性,有利于發揮情感在教學中的作用,激發學生的興趣,使學習更為有效。在課堂上善于創設教學情境,會收到滿意的效果。
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