我國“信息共享空間”研究的文獻計量分析

蔣　晨

關鍵詞:信息共享空間;IC;文獻統計

摘 要:以CNKI中國知網數字出版平臺為依據,從信息共享空間文獻發文年代、來源期刊、作者單位分布、相對多產作者及他們的合著情況、所受基金資助及被引情況等方面作出統計分析,并提出一些思考以期揭示研究的現狀,為今后研究的發展作出一些參考。

中圖分類號:G250文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2009)03-0029-04

自20世紀90年代美國一些大學圖書館興起了一種新的圖書館服務模式信息共享空間(Information Commons以下簡稱IC),IC是一個經過特別設計、確保開放存取的服務設施和協作學習環境。它圍繞數字資源環境,整合使用方便的互聯網絡、功能完善的計算機軟硬件設施以及各種圖書館資源(包括印刷資源、數字資源等),在訓練有素的參考咨詢員、學科館員、IT專家、寫作指導專家等工作人員的共同支持下,為用戶提供信息的獲取和與之相關的各種參考咨詢的“一站式”服務。近幾年IC成為我國圖書館界關注的熱點之一,學者們對IC的概念解讀、在國外的實踐、構建模式及對我國圖書館未來發展的影響和啟示等問題展開了一系列的討論研究,并呈現出研究不斷細化深入的趨勢,本文試圖利用文獻計量法,通過對過去四年IC研究文獻的統計分析,獲得對現狀的認識并提出一些個人的看法,希望對我國今后IC的理論研究和實踐的發展有所幫助。

1 數據來源

本統計以CNKI中國知網數字出版平臺為依據,將檢索時間限定為截至2009年2月10日,檢索項為“篇名=信息共享空間”或“關鍵詞=信息共享空間”,采用精確檢索,在剔除非相關主題論文后,共檢出文獻題錄115條,其中109篇來自中國學術期刊網絡出版總庫,6篇來自中國優秀碩士學位論文全文數據庫,所有有關IC文獻都是以論文的形式出現,對上述論文的年代分布、主要來源、相對多產作者、他們所屬的單位、所獲得的基金資助及合著情況等作出分析,同時簡要閱讀了部分相關文獻,并據此對促進深入研究試做討論。

2 統計結果與數據分析

2.1論文年代分布

一段時間內某一專題的文獻數量可以反映這一專題的研究狀況,通過對這些文獻及其發表時間的分析可以了解這一主題在我國的發展情況。IC研究論文按年代分布(見表1)。

由表1可見,IC在我國的研究起步較晚,吳建中先生首先發表題為《開放存取環境下的信息共享空間》一文,認為IC為圖書館振興創造了良好的機會,它促使圖書館成為一個共同學習的社會空間,[2]這是國內第一次專門介紹IC,2005、2006年的研究處于萌芽階段,當時IC的提出具有前瞻先導的作用,論文數量呈微弱上升趨勢,2007年起研究論文穩步增長,直至2008年論文的數量激增,需要指出的是雖然截止至統計日期,但考慮到2008年度數據庫尚未能將所有數據收全,即便如此,也足以說明圖書情報領域理論掀起的對IC研究的熱潮并有不斷展開迅猛發展之趨勢。

2.2 論文來源期刊分布

期刊論文作為一種重要的文獻類型,可及時反映學術研究的進展與水平,圖書情報學核心期刊已發展成為我國該領域研究的重要信息源。115篇論文中除去6篇碩士論文(其中3篇來自東北師范大學),109篇論文發表在30種期刊上,其中103篇刊載在圖書情報學類刊物上,約占總論文數的94.5%,該類期刊為IC研究提供了主要的學術探討空間。載文量4篇及4篇以上的期刊(見表2)。

以上12種期刊較關注IC研究領域,核心刊物的載文量引領該主題研究所受到的重視程度,其它5篇發表在3種大學綜合性學報、1篇發表在管理學期刊上,其他學科類別的期刊未刊載IC研究論文。

2.3 論文作者情況統計

2.3.1 論文作者單位分布

將論文所有作者(包括合著者)所屬系統分為高等院校圖書館、圖書情報院(系)、公共圖書館、科研系統圖書館等類,并計算出各類占總發量的比例,發文2篇以上的單位(見表3)。

115篇論文中,就職于高校圖書館人員具有明顯優勢,共發文92篇,占論文總量的80%,圖書情報院(系)次之,發表論文15篇,兩類相加占總論文總量的93%,說明高等院校是IC研究的主力軍,這不僅和高校人才密集學術水平較高有一定的關系,更主要的是IC作為一個新的圖書館服務模式,首先在我國各高校引進并實踐,這為研究提供理論上的指導和支撐作用,由此引發了一系列的討論,其實IC還是抓住機遇拓展圖書館服務,以人為本構建和諧學習型社會,是弘揚圖書館精神的重要途徑,我們期待圖書館各系統同仁都加入到這個研究中來,會有更多的研究成果出現。

2.3.2 作者發文量統計

某一主題的多產作者,在一定程度上可以說明作者對該領域進行跟蹤研究,論文數量越多研究較深入,他的貢獻也就越大。到數據庫截至時間,合著的論文分別計算,發文3篇及3篇以上作者的情況(見表4)。

2.3.3論文合著情況分析

相對高產作者的信息,合著情況衡量論文的合作程度(見表5)。

IC研究集傳統圖書館學、現代科學技術于一體,又是從國外最先引進,要求大量查閱各類資料,匯聚集體智慧,相互間的合作可以取長補短,協同發展,使研究的深度和規模加大。社會科學研究如果不同地區、不同機構、甚至國際間的合作多些,會創造出更多實用性、超前性的科研成果。

2.4 研究獲得的有關資助

通過對相關基金論文情況的考察,可以看出國家對這一主題的關注程度與支持力度(見表6)。

表6是數據庫中查到的所有標有“基金資助”的論文28篇,占同期相關文獻總量的24.34%。獲得國家社會科學基金的論文占總量9.57%,IC的研究已經引起了從國家到省級、教委及高校的大力扶持和重視,這些資助吸引了研究者投身于該領域,獲得了一批質量較高的研究成果。

2.5 引文情況分析

IC研究115篇中除了4篇未查到標注參考文獻,111篇論文共有參考文獻958條,均參考文獻8.63篇。

2.5.1 論文被引情況分析

論文被引的作者在本領域的研究中具有重要的影響和地位,他們的研究反映了學科研究的熱點和趨勢,對今后研究的發展有重要的參考價值。[6]IC研究相對高頻次的被引文獻(見表7)。

論文的被引時間大多在發表后的2、3年,IC論文被引情況也證實了這一理論,較早發表在圖書情報核心刊物上的論文被引的機會相對較多。

2.5.2 論文引文語種及來源類型統計

IC研究從國外及港臺地區引進,需要研究者有較高的外語水平擴大視野,收集和利用資料(見表8)。

IC文獻的引文中期刊和網絡資源占了相當大的比例(見表9),IC研究中期刊是主要參考文獻源,值得一提的是,該領域的作者群對于網絡資源的使用大大超過了傳統引文中的圖書,因特網上學術文獻資源日益豐富,傳播速度極快,已經成為研究的重要參考文獻來源。

3 幾點思考

鑒于“CNKI中國知網”覆蓋面廣,收集的學術信息較齊全,又提供了多元化的檢索途徑,使此次調查統計結果的可靠性得到保證。但限于筆者的認知水平,以上分析也可能存在一些局限性,只能對有關情況做概略的歸納和描述,為相關人員提供參考。

3.1 IC研究在我國發展的時間較短,研究還處于起步發展階段,借鑒的技術和經驗基本是國外的,通過已經發表的論文來看,我國已經擁有了以高校為中心的強有力的研究隊伍,他們是我國IC研究的主力軍和排頭兵。

3.2 IC研究群體中,各系統和地區分布不均衡。高校圖書館對新的圖書館服務信息較為敏感,接觸國外最新圖書館服務的機會較多,如果圖書情報界跨系統間能夠多一些相關學術會議和交流,IC同樣也可以在各類圖書館得到推廣運用。

3.3 目前作者群主要是圖書情報界,IC需要計算機網絡、通訊技術支撐,還涉及管理學、知識產權問題、人力資源等各領域,IC的這一特質決定了它需要從各自科研角度共同參與,不同思想交流,學科內容的相互滲透交叉,使研究的廣度和深度進一步加大。

3.4 對IC概念、背景、實現方式、國外實踐情況等方面的研究比較多,但是諸多研究文獻中能上升到理論層次或直接應用于服務評價實踐活動及發展障礙和對策的研究還不多,各圖書館宜制定適合自己館情的IC發展戰略,還需要更多對實施層面相關理論問題的專深研究。

3.5 新興的IC并不是追求潮流的一哄而上,它關注圖書館的發展,更是圖書館精神的重要體現。IC建設應從實際出發,它不完全要照抄照搬,也不一定是大興土木,它是圖書館不斷更新理念,引入新技術,使館藏優化、提供更深層次具有針對性全面性的現代圖書館用戶服務新模式。

參考文獻:

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[2] 吳建中.開放存取環境下的信息共享空間[J].國家圖書館學刊,2005,(3).

[3] 葉協杰.我國9種情報學核心期刊載文被引分析[J].情報科學,2007,(1).

[4] 倪代川.信息共享空間:弘揚圖書館精神的重要途徑[J].情報資料工作,2008,(3).

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[6] 酈金花,蘇新寧.近5年我國圖書館學情報學研究之影響[J].情報學報,2004,(10).

[7] 任紅娟.信息共享空間:高校圖書館服務新模式[J].圖書情報工作,2006,(4).