淺談高中政治ＣＡＩ與信息技術的整合

余章銀　陳金梅

在設計、規劃、運用CAI的實踐中，我們認為只有與信息技術結合在一起，才能煥發勃勃生機，高中政治課的教學才能緊跟時代的步伐，真正做到與時俱進。

1高中政治CAI與信息技術整合可以實現與時俱進

我們應用了先進的教學媒體，并非就是完全意義上的教育現代化，CAI應當與現代最新的信息技術相整合。在CAI課件的設計、制作和運用上突出現代教育觀點，注重激發學生的學習興趣，即求知欲，所以，高中政治CAI與信息技術的結合不是嘩眾取寵。不是為了向我們祖國的未來灌輸死知識，更不是形式主義，而是為了更好地發揮教師的主導作用，確保學生的主體作用，在改革政治教學模式上下硬功夫，走信息化道路。CAI與信息技術整合運用向我們展示了一個視野開闊的教學境界：文字、聲音、圖畫……，還有一個模擬世界，使傳統的教學模式受到挑戰，CAI技術與信息技術整合之后，會給人一種耳目一新的感覺。目前高中階段的學生是承前啟后跨世紀的一代，他們從不拘泥于書本。intemet的發展使他們的視野更為開闊，在思想政治課教學中，每一位政治教師必須借用intemet給我們提供的最新素材來豐富教學活動，每天新課之前，教師將從intemet中獲得的熱點、焦點素材展現在學生面前：風聲、雨聲、讀書聲。聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心。2003年新浪網上曝光了安徽阜陽市的“奶粉案”，可謂觸目驚心，此案給我們消費者上了一堂生動的教育課，恰逢3.15到來之