巧用注射器實施中學化學實驗

何　偉　石柏興　章端益　陳金鳳

注射器能經受一般化學試劑的腐蝕，其針筒可視為一個封閉的反應器，能通過溶置口抽入液體反應物，能抽出推桿后投入固體反應物，能收集、貯存和運送氣體。經過密封后推動推桿能給氣體體系加壓，針管可點燃氣體。適合于不加熱時發生的化學反應的實驗。巧妙地開發這些特點，能更長時間反復地觀察實驗現象。有效消除氣體污染，減少實驗教學時間，增強實驗教學效果。

1硝酸與銅反應實驗與二氧化氮的平衡實驗

硝酸與銅反應的氣體產物污染較大，在綠色化學思想引領下。人們將視線投向了玻璃注射器，但實驗操作經常造成儀器損毀。

于是就有了把注射器的溶置口變成銅片投入口的設想，而醫用注射器中的簡式灌腸器開口較大，最終選用了筒式灌腸器(一種注射器)。實驗時先用帶針頭的小注射器(皮試用2ml塑料注射器)盛濃硝酸，把濃硝酸從溶置口注入50ml注射器的針筒內。在溶置口連接橡皮管，加彈簧夾在溶置口的玻璃部分，把卷曲的一小塊銅片(或銅絲)通過橡皮管滑入注射器中，緩慢地推動推桿使少量空氣排出，移動彈簧夾致橡皮管處。夾緊橡皮管，很快可以看到鮮明的現象。為了避免銅片剩余，以及氣體生成量大，導致推桿滑出針筒。只需要取一小塊2cm*1cm的銅片，濃硝酸只需2ml。

在做銅片與稀硝酸反應的實驗時，先直接抽入6ml水，再加注2ml濃硝酸即可，其它操作同前。反應后拉動推桿抽人空氣。可反復觀察二氧化氮的形成和溶解。……