教會學生向左向右轉

黃志明

教會學生向左向右轉是小學體育教學中的一個難點，特別是低年級的學生。因為，他們的空間概念比較差，對左、右方位的識別有一定的難度，常常在向左向右轉中出錯。那么，教師應該采用什么樣的教學方法才能教會學生的向左向右轉呢?

首先要在如何讓學生記住左、右方位上下工夫。課前。教師可編一些順口溜讓學生一遍一遍地念。如：左手捧飯碗，右手拿筷子；左手拿杯子，右手刷牙齒等等。又如在教學向左轉時，可讓學生舉起左手，朝著手舉起的方向轉；向右轉時，舉起右手，朝右手舉起的方向轉。教師也可用手勢來輔助教學。如在喊向右轉時，教師用手指向右方，向左轉時，用手指向左方，給學生一個提示，學生就能很清楚地分清方向。另外，教師還可通過游戲的方法來加深對方位的認識，如相反口令的練習，教師喊向左轉，學生向右轉；教師喊向右轉，學生就向左轉。使學生快速識別左、右方位，也能達到良好的教學效果。

向左向右轉，看起來好像很簡單，但要做到轉體時動作規范，對小學生來說也很不容易，他們在左、右轉時。常常會犯以下幾種錯誤：一是用踏步轉體走的方法變換方向。如向右轉，他們先抬右腳，向右90度落腳，同時向右轉體左腳跟上成立正姿勢。完成轉體動作；二是兩腳腳跟同時著地并轉體，這樣不但動作不規范，而且重心不穩。轉時身體很容易搖晃，站立不住。向左向右轉正確的方法要分為兩步：以向左轉為例。當聽到向左轉的指令后。左腳腳跟著地，右腳腳尖著地，以腳尖和腳跟為軸向左旋轉90度；二。右腳向左腳靠上成立正姿勢。向右轉，同理。由此可看出，左、右轉時的兩只腳有一定的規律：向什么方向轉，該方向的腳用腳跟著地，另一只腳用腳尖著地。學生知道了這個規律后，就很容易掌握向左向右轉的動作要領了。