用“建構(gòu)主義”革新高中英語閱讀教學(xué)模式

劉　霖

摘要：本文以建構(gòu)主義為基礎(chǔ)，按照高中英語新的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試方案，認(rèn)真地研究英語閱讀教學(xué)的相關(guān)要求，同時(shí)分析了目前高中英語教學(xué)的狀況。結(jié)合作者多年的高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文著重探索如何利用建構(gòu)主義、借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來革新高中英語閱讀教學(xué)的模式。

關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義；革新；模式；多媒體；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

一、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱對(duì)高中英語閱讀教學(xué)的要求

1.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語閱讀教學(xué)的相關(guān)要求

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中階段英語閱讀技能目標(biāo)（七級(jí)）提出如下要求：①能從一般性文章中獲取和處理主要信息；②能理解文章主旨大意和作者意圖；③能通過上下文克服生詞困難，理解語篇意義；④能通過文章中的的線索進(jìn)行推理；⑤能根據(jù)需要從網(wǎng)絡(luò)等資源中獲取信息；⑥能閱讀適合高中生的英語報(bào)刊和雜志。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中階段學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略目標(biāo)之資源策略（七級(jí)）提出如下要求：①有效地使用詞典等工具書；②通過圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播和電視等資源獲取更廣泛的英語信息，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)。

2.《湖南省高考考試大綱》對(duì)英語閱讀教學(xué)起了正面的導(dǎo)向作用

湖南省高考英語閱讀理解部分的選材嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》對(duì)學(xué)生的文化意識(shí)進(jìn)行考察：如2006年B篇文章就涉及到美國文化，E篇文章也是關(guān)于美國文學(xué)家的。另外，湖南省高考英語閱讀理解部分保持較大的閱讀量，有利于考查考生快速獲取信息、處理信息、分析信息等能力，符合《新課標(biāo)》對(duì)學(xué)生英語能力的要求，也在一定程度上體現(xiàn)了試卷的區(qū)分度。……