做一名合格的教師

王麗華

在師范上學時，老師經常對我們說的一句話就是：“教師是太陽底下最光榮的職業。”真正走上講臺后，才體會到為人師表的重要性。教師是科學文化的傳播者，是塑造人類靈魂的工程師，從事太陽底下最神圣的事業。因此，教師在教育教學工作中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為教育學生，做一名合格的教師。

一、愛崗敬業

作為一名教師，忠誠于教育事業、教書育人是最基本的要求。一個教師只有愛崗敬業，才能具有崇高的事業心和高度的責任感，以勤勤懇懇的態度、一絲不茍的精神去感染學生；只有愛崗敬業，才會以頑強的毅力不斷追求新知，用自己的知識和智慧去征服學生；只有愛崗敬業，才會“時時在意，步步留心”，在教育的過程中，以高度認真負責的態度言傳身教，用榜樣的力量去感染、教育學生。

同樣，一名教師如果能以學生為重、愛崗敬業，就能在學生中形成強大的人格魅力，學生就會對其敬重有加，從而贏得學生的歡迎與尊敬，且能自覺地接受教育和熏陶，即所謂的“親其師，信其道”。

二、熱愛學生

魯迅先生曾說過：“教育植根于愛。”教師只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地培養學生，才能更認真、更耐心、更細致地對學生進行教育。教師對學生的愛主要體現在以下幾方面：

1.熱愛學生，首先要尊重學生。不能把自己凌駕于學生之上，要對學生友善、親切和關懷，用心與他們交流，讓他們感受到教師的可親、可敬、可愛，努力與學生建立民主、和諧、平等的師生關系。記得剛開學時，我們班的數學教材還沒到，學生都到上一年級的學生那里去借，可有一位同學沒借著。雖然他沒有讓我幫著借，但我馬上為他借了教材、練習冊并送到他的手上。這位同學非常感動，上課時特別專注。我想，這種教育力量是任何語言所達不到的，這樣的尊重是建立在真摯誠懇之上的。教師只有真誠地向學生傾注感情，用真心和善意去打動他們、啟發他們、誘導他們，才能得到學生雙倍的回報。

2.熱愛學生，營造寬松愉悅的課堂氛圍。“你無法左右天氣，但可以改變心情。”課堂上教師一個真誠的微笑，可以讓每位學生都感受到一片陽光，在輕松愉快的氛圍中參與學習。同時，教師要善于發現學生身上的閃光點和可愛之處，為他們創造不同的成功機會，體驗到求知的快樂。在這樣的氛圍下，學生才能主動、積極、快樂地學習。

3.熱愛學生，要對學生一視同仁。特別是后進生、家庭困難的學生、生理有缺陷的學生，教師應給予更多的關心和照顧，用真摯的愛、滿腔的熱忱去溫暖他們的心靈，從生活、學習上幫助他們克服困難，使他們健康成長。

三、身正為范

教師必須身正為范，從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才會以正確的思想啟迪學生，以高尚的情操感召學生，以優良的行為引導學生。為此，教師必須努力提高自身修養，用自身的榜樣作用和人格魅力影響學生，達到育人目的。我在近二十年的教育工作中，一直自覺率先垂范。例如，要求學生不遲到不早退，那么每天我也是早來晚走；要求學生把教室打掃干凈，我也會幫助他們擦地、掃地；動員學生向四川地震災區捐款，我除了在學校捐款外，還在班級捐款中獻上一份愛心。這些事情小得不能再小，平常得不能再平常，但這種為人師表、率先垂范的精神，卻激勵、鼓舞、教育著學生。

四、甘于奉獻

教育，是愛的事業；教育，又是無私奉獻的事業。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，把畢生獻給教育事業，獻給學生。有多少教師廢寢忘食，備課、批改；有多少教師嘔心瀝血，上課、輔導；他們用自己崇高的世界觀、人生觀影響學生，用自己美好的心靈塑造學生，用淵博的知識培育學生。他們耗盡畢生的精力和心血，只因為自己是一名人民教師，是學生學習的楷模。

五、業務精湛

一名教師教學水平的高低、教學質量的好壞，會直接影響他在學生心目中的威信和形象，也直接影響到學生對待學習的態度和觀念。因此，教師應扎扎實實、全面系統地鉆研和掌握所學專業知識。常言道：要給學生一杯水，自己就得有一桶水。為此，教師應不斷學習、博采眾長、開闊視野、提高教學水平，讓自己的知識由“一桶水”變為源源不斷的“長流水”。

總之，既然我們選擇了教師這個職業，就要擔負起應盡的職責，做一名合格的教師。讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，共同托起明天的太陽！

(責任編輯付淑霞)