邢文燕
摘要:文章論述了高校圖書館期刊閱覽室,期刊損毀的現(xiàn)狀及原因,對如何解決這一問題,提出了一些對策和措施。
關(guān)鍵詞:高校圖書館;期刊;損毀
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和社會經(jīng)濟的日益繁榮,各種現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域。社會的需求,人才的競爭,高校的擴招及專業(yè)的拓寬,使得高校圖書館在管理模式上發(fā)生了很大的變化,各種書刊的流通量明顯增大。為了使師生能直觀地閱覽到所需書刊,圖書館實行了開架閱覽。這種模式取代了傳統(tǒng)的閉架服務(wù)模式走了向現(xiàn)代化,它好像是超市一樣的現(xiàn)代化管理,方便了讀者,同時也提高了期刊的利用率。但是也造成了亂架、丟書、毀書、撕頁、開天窗等許多不容忽視的問題,給期刊的管理增添了不少的麻煩。其中較為嚴重的可能是圖書館的"過刊"。此類問題的發(fā)生,不能不引起圖書館領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的高度重視,并采取相應(yīng)的對策。
1 期刊損毀的現(xiàn)狀
期刊的損毀現(xiàn)象存在于外借和在期刊閱覽室發(fā)生,但主要是在閱覽室損毀的較為嚴重。閱覽室讀者多,流通量大。一般損毀的現(xiàn)象有:撕頁、開天窗、涂劃、肆意劃線、圖點、刊皮污損、掉頁、丟失等。
1.1由于先進的防盜設(shè)備的應(yīng)用,期刊的丟失率可能很低,但也不能排除個別現(xiàn)象。如有的期刊合計本被拆開,這就不能不引起我們的思考。
1.2文學研究類期刊損壞較多。每到學生撰寫畢業(yè)論文時,期刊資料被損毀的較為嚴重,尤其是一些文學評論和研究的資料,被圈點、劃線、撕頁的問題較多,損毀刊皮的現(xiàn)象更是殘不忍睹。不少的刊物的刊皮被劃下來無法辯別刊物的名稱。
1.3藝術(shù)類期刊被開天窗的問題較多。高校圖書館豐富的藝術(shù)類期刊,在學校的教學和學生的素質(zhì)教育中以及全校職工的文化娛樂方面發(fā)揮著重要作用。然而,近年來藝術(shù)類期刊被損壞的現(xiàn)象呈上升趨勢。藝術(shù)類期刊包括:攝影、大眾電影、大眾電視、裝飾、服裝、美容、畫刊、書法、體育畫報等,時常留下一個個用刀劃過的天窗。
2 期刊損毀的原因
2.1內(nèi)部原因
2.1.1缺少專職巡視工作人員。高校不斷擴招,在校生人數(shù)逐年增加,圖書館工作量也在不斷加大,工作人員也十分辛苦。新的期刊上架,原來的期刊需要每天整理、歸類、排架。室內(nèi)的衛(wèi)生,桌椅的擺放,都需要工作人員去做。這就難免造成導(dǎo)讀工作跟不上,監(jiān)督檢查不及時,對一些不良現(xiàn)象得不到及時糾正和處理。因此,設(shè)一個專職巡視崗位,或者輪流巡視還是很有必要的。
2.1.2工作人員的管理不善是造成期刊損毀的又一個主觀原因。期刊的開架閱覽,為讀者提供了便利,可以任其自由出入自由選擇,從而也給少數(shù)有不良讀書習慣的讀者帶來了機會。工作人員正面宣傳力度不夠,安于現(xiàn)狀,不愿做更細致的工作,存在著畏難情緒,對于圖書館的有關(guān)規(guī)章制度也只是說說而以,落實起來就有相當?shù)木嚯x。
2.2外部原因
高校圖書館基本上都是對本校師生的。大多數(shù)讀者都受過良好的教育,道德品質(zhì)修養(yǎng)都應(yīng)該是不錯的,懂得如何遵守社會公德,如何愛護書籍。但也有少數(shù)讀者素質(zhì)較差,沒有養(yǎng)成看書就應(yīng)愛護書的習慣。為了個人的目的而不惜損毀書刊。
2.2.1不良的讀書習慣和公共利益意識淡薄
有的讀者在看書當中喜歡在圖書上亂寫亂畫、折頁、亂寫評語,熟不知這種做法即損害了公共利益,又養(yǎng)成了不好的讀書習慣。
2.2.2讀者的私欲心理,社會公德意識淡薄
此類讀者因為有強烈的私欲心理,而不擇手段,不遺余力,千方百計把自己喜歡的期刊資料占為己有,使其它的讀者不能看到。他們明知道撕頁、開天窗、涂劃是違紀行為,但依然我行我素,毫不顧忌。
2.2.3讀者的法律意識淡薄
讀者錯誤的認為圖書館的各種規(guī)章制度也只有行政的約束力,沒有法律的約束力。讀者的主觀意識認為,書刊不是商品,而只是一種信息載體。在"竊書不算偷"、"開天窗"、"撕頁"算不了什么大問題的錯誤心理影響下,造成了讀者自我約束力差,對個人有價值的書刊資料就想占有,雖然未觸犯法律,但卻沒有意識到這是一種違背道德和違犯規(guī)章制度的不良行為,其影響是很壞的,亦應(yīng)受到處罰。
3 解決期刊損毀的對策和措施
3.1加強宣傳教育工作。倡導(dǎo)愛護書籍,愛護公共財產(chǎn)
在圖書館剩余空間搞愛護圖書的活動,搞宣傳標識語,辦宣傳欄,制定圖書館服務(wù)宣傳周活動,宣傳圖書館服務(wù)功能和各種規(guī)章制度,定期舉辦讀者座談會,對讀者進行愛護圖書、愛護刊物、愛護公共財產(chǎn)的宣傳教育。同時請讀者對圖書館服務(wù)工作提出寶貴意見,以改進工作,提高服務(wù)質(zhì)量,潛移默化的感染讀者。不斷提高文明程度,改善讀者的不良行為和習慣。在圖書館營造一個人人愛書,保護好期刊的良好氛圍。
3.2加強管理,完善各種規(guī)章制度
高校圖書館的讀者,絕大部分是學生,他們都是來自四面八方,來自不同的區(qū)域,都有自己的個性和習慣,素質(zhì)也不平衡。根據(jù)這種情況,我們要因人制宜,具體問題具體分析具體解決和處理,但也要按照圖書館的規(guī)章制度辦理,對違犯制度的讀者,要堅持先教育后賠償?shù)脑瓌t,使讀者充分認識到自己的行為是錯誤的,進一步提高他們遵紀守法,遵守各種規(guī)章制度的責任感。
圖書館工作人員要加強事業(yè)心責任感,提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,堅守工作崗位,勤于巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題,千方百計做好服務(wù)工作。
對于期刊損毀這一問題,主管部門應(yīng)高度重視,對被損毀的期刊及時組織人員進行修復(fù),以保護期刊的完整和正常流通。
3.3改善服務(wù)工作,滿足讀者需求
圖書館是精神文明的窗口,高校圖書管理人員是老師又是傳播精神文明的使者,處處要為人師表。在工作中要以為讀者服務(wù)為宗旨,增強服務(wù)意識,拓寬服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使一些不良現(xiàn)象降到最低水平。
參考文獻
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