從市區群眾體育現狀調查指導體育教育的方向

摘要調查分析發現群眾體育人口在從事體育活動中表現出的體育習慣和意識、體育健身方式大多形成于求學時期，學校體育教育工作的好壞直接關系到群眾體育活動的質量和體育人口的數量。在抓好當前工作的前提下，應銳意改革，更新教育觀念，轉變教育方式，充實教育內容，使體育教育更好地適應時代的發展，并促進自身的提高。

關鍵詞社區調查 體育教育

中圖分類號:G807文獻標識碼:A

1 研究方法和研究對象

研究方法:本文采用文獻資料法、訪問法、問卷調查法。在公園、文化廣場、廠礦等場所，隨機發放調查問卷3000份，收回2380份;訪問體育行政官員2名，內容包括:每周活動時間、次數、活動方式、健身指導、健身消費開支等。研究對象:在校體育人口、工人、行政事業單位干部及離退休人員。

2 對市區群眾體育現狀的調查與反思

群眾體育人口的界定:為便于研究和數據統計，暫把每周進行健身活動3次，每次活動時間不少于30分鐘的人，定為體育人口。

市區各級學校共有303 所，在校學生158921人，學生的體育行為和習慣牽動并影響著千家萬戶。從調查結果看，市區群眾體育人口約為12.4%，12—24歲的學生作為當然體育人口占總體的89.4%。余下的體育人口中，又有82%在學生時代就接受了體育教育，在離開學校，走向社會后，還保持著濃郁的體育情節和熱情。這說明市區體育人口的形成及體育人口運動習慣的養成一個重要條件就是學校體育教育，市區體育教育對發展市區體育人口的數量和質量起決定性作用。

3 對市區群眾體育消費的調查與反思

市區體育人口的體育消費觀念比較狹隘，用于體育方面的有限消費又大多支出在體育實物上，用于體育欣賞和體育健身方面的消費較少。人們認為花錢看病是理所應當的，但認為花錢健身卻是一種奢侈行為。反溯形成原因，可以看到體育教育在培養教導學生形成健身習慣、健身意識和終身體育方面尤其體育消費意識上存在著較大的不足。每個教育者要把正確的體育消費觀念傳給受教育者，健康等于財富，財富也要為人體健康服務。經過科學合理的體育消費，去推動體育產業的發展和振興。

4 從健身項目及組織方式，反思體育教育

健身項目參加人數多少排列如下:(1)散步或跑步;(2)街頭廣場歌舞;(3)羽毛球或乒乓球;(4)籃球;(5)太極拳及健身功;(6)臺球、牌、棋;(7)其它。

居民參與方式主要有:自發型、傳統型、娛樂型和社交型。前幾年，有組織的群眾體育活動主要集中在廠礦，近兩年體育活動轉移至各市直行政機關，且組織活動帶有濃厚的行政特色，活動次數和參與人口較少，對于發展體育人口推動效果不大。多數的體育人口，健身參與呈分散零落型。

現在市區體育教學強調整齊單一的教學模式。學生在接觸、學習體育時，只能被動接受教師擬定的傳授內容。這種教育的最終后果是學生離開學校后，則遠離體育，造成群眾體育人口的減少。體育教育中非常注重學生體質的提高及運動技能的培養，通常通過體質測試和運動競賽來督促、檢閱教學成果，并成為考核教師的硬性指標。而對學生體育欣賞能力、體育活動的裁判與組織能力及體育文化涵養方面卻處于偏廢狀態。在實際教學中應該充分認識到學生的個性差異，根據不同喜好，選授不同的教材，把體育這一個大學科根據學生的特點和愛好分成若干小學科，進行學科系統教學考核，使學生在體育的某一方面有特長，并積極投身于此。因為體育教育并不要使每個人都能成為奧運冠軍，而要使每個人的體質通過體育活動得到增強，體育文化涵養得到提高。

5 從體育人口健身設施、健身指導、活動經費，反思體育教育

目前，市區體育人口活動場所不外乎市區的兩三座公園和幾個文化廣場，群眾體育設施極度匱乏，絕大部分體育設施集中在學校，而學校的健身場所在休息日仍然對外關閉，造成群眾閑暇時間健身地方難尋，而體育場館卻大度閑置。

體育教育不能僅僅局限于學校，而應充分發揮學校豐富的體育設施和體育人才資源優勢，構成以學校為載體的社區群眾體育，使學校成為群眾體育運動的核心。通過學校體育場館的開放和學校體育人才的參與和指導把學校體育推向社會，使社會了解并支持體育教育。體育事業的發展呼喚體育產業化人才，體育產業人才的匱乏期待體育教育內容的充實和體育教育體系的完善。

6 研究結果

從市區群眾體育調查的各種結果表明:學校體育的發展水平，實際上已成為群眾體育普及水平的重要標志。學校體育不但要培養學生終身參加體育運動的意識、能力和習慣，還要銳意改革，發揮強大的教育優勢，培育社會體育文化涵養。

參考文獻

[1]中國群眾體育現狀調查[C].國家體委科研所.

[2]體育理論(第一版)[M].北京:人民體育出版社，1995.

[3]熊斗寅.學術論文[D].從國際大眾體育發展趨勢展望我國全民健身計劃發展前景.國家體委科研所.