高考語文失誤原因分類談

【摘 要】在語文高考中，因種種原因會導致考生在考試中失誤而失分。本文對其原因及癥結作了分析，指導學生在考試過程中應力求減少這種失誤，從而在考試中取得好的成績。

【關鍵詞】高考語文 失誤 原因分析

每年高考的第一門都是語文，語文考得好壞，對考生的情緒影響很大。而許多人在語文考試中因為各種各樣的原因，把一些原本能答對的題目做錯了，或者答得不完整丟了不少分，甚至答對了也不得分。這里筆者嘗試著比較系統地對語文考試中各種失誤原因做一分析，為正在積極備戰高考的學子們提供一些幫助。

語文失誤原因總體上可以分成兩大類:智力因素和非智力因素。為了方便敘述，筆者姑且按照語文考試的時間順序一并加以介紹。

一、考前失誤

由于語文是第一門高考科目，考生考前的準備工作是否充分，對語文考試影響很大。這一部分主要是一些非智力因素起作用。以下這些因素常常會影響考試:

(1)考前休息時間不充分，尤其是6月6日晚上因為壓力太大或者過于興奮而睡不好覺，導致第二天昏頭昏腦上考場。而又有一些人則是想休息得更好，而打破正常作息時間過早睡覺，導致天沒亮就醒了，想繼續睡卻又睡不著，而快要到考試時瞌睡又來了，不得不強打精神上考場。

(2)考試用品準備不充分。有的考生對于大到考試時間、地點，小到需要隨身攜帶的考試用品不是很上心，考試需要的東西如準考證、身份證、削好的2B鉛筆、0.5毫米黑色簽字筆、橡皮、削筆刀、手表等沒有在考前準備好，導致丟三落四，影響考試。

(3)發試卷前心態不穩。有的人把高考看得太重，進了考場后試卷發下之前，人雖然坐在座位上，心卻“思接千載，神游萬仞”，只想著一定要考好，考好了會怎樣，考砸了又如何如何。這無形中又加重了壓力。

二、考試開始階段失誤

今年的高考是我省實行新課改后的第一次高考，語文又是第一門考試科目，因此考生拿到試卷后，要聽清監考老師的說明，看清試卷對考生的要求，答題說明和相關規定及注意事項，看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點試卷頁碼是否齊全，檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發現問題，要及時報告監考人員處理，然后根據監考人員指令，在答題卡規定的地方寫上本人姓名和考號，在開考鈴響之前如有時間，可瀏覽試卷。有的考生一拿到試卷就匆匆忙忙做題，以為可以節約時間，殊不知這實際上是在浪費時間，一旦鑄成大錯會極大影響情緒。

三、答題階段失誤

(1)難易不分。有的考生拿到試卷后，不管難易，只顧按照順序往后做，遇到難題死攻，不做出來不罷休。其實，拿到考卷后，應該先做容易題，后做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。

(2)時間分配不合理。現在的考試都是限時考試，既考答題的準確度，又考答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”，分值小就少花時，分值大就多花時。因為思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，不要過多地糾纏，浪費時間。待其他會做的題完成后，再回過頭來攻它。

(3)審題不嚴。有許多同學在做古詩詞鑒賞和現代文主觀性試題時，由于閱讀不夠，往往是粗略看一遍，根本沒有細讀，匆匆掃一眼題目，就倉促答題，導致理解不透，答題不慎而失誤的不少。細分起來，主要有以下幾種情況:①粗心大意。每道題的知識考查重點、能力考查方向都指定得十分明確，少數學生平時沒有細心審題的習慣，粗心馬虎，丟三落四，考場上一時難改正，故常將題目要求看錯。②理解偏頗。與文本內容相適應的是題目中的限制詞語大量增加，有些關鍵用語指向清晰具體，為審題減少了障礙，有些學生，審題是很細心的，但由于對題目的理解發生了偏差，結果還是出現了失誤。③閱讀受阻。現代文主觀題有探究性、開放性，是最富有生機與活力的新題型，給考生較大的答題空間。但往往考生在閱讀文本時有一定的障礙，對文章的內容和題目的要求不能領悟，很難形成自己的觀點，因而，得分不高。④牽強附會。為避免考生因為審題而消耗不必要的時間，在題目設計考查的能力點上有些隱含提示。但考生卻不能從中捕捉出相關的信息，或牽強附會、生搬硬套作出判斷，草率答題，失分也不為怪。

(4)留下空白。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，由于高考語文問答題是只看對的，不看錯的，對一點給一分，錯一點不扣分，考生可以采用“分步”、“分點”得分的方法，會多少答多少。

(5)卷面不美。有些考生答題時字跡不清楚甚至“擅長”“草書”，標點不正確，答案布局不合理，涂涂畫畫隨處可見，整張試卷卷面很不整潔美觀。這除了失去客觀上的分數外，還能失去主觀上的“感情分”。

(6)答題不規范不全面。各類題目有各類答題技巧，有一定的答題規范。不少考生因為答題不規范而失分。閱讀主觀題的檢測，不僅考查考生的閱讀理解能力，更是考查其表達能力。有的考生能讀懂文章，有獨特的見解，有與眾不同的觀點，但卻不會表達，不能用通順、簡潔的文字全面、準確、鮮明的答題，答題語言不夠通順、簡明、準確、得體。主觀性試題突出特點就是它的容量大、概括性強，內容豐富，知識點之間縱橫聯系十分緊密，答題靈活、全面。而學生解答主觀題的失誤正好大量地表現在歸納不全，遺漏要點，導致丟分的嚴重。與其他題型相比，要點難以齊全，是知識結構中的隱性聯系，也就是對主觀性試題考查的深層次問題的思考，由于考生思路較狹窄，生活經驗不足，邏輯思維能力不夠強，忽視隱性聯系，這也是學生容易失分的地方。

(7)未注意到網上閱卷的特點。從2007年起，我省已經全面實行高考試卷的網上閱卷，這對考生提出了全新的要求。比如所有的答案全部答在一張答題卡上，不再是過去的客觀題和主觀題分開答卷，而今年客觀題也不再像以往的1-10題連在一起，而是9小題在試卷上分開，在答題卡上集中，考生需要看清題號，同時涂寫一定要規范，要用發下來的2B鉛筆涂寫，修改要用橡皮擦干凈;所有的題目都有規定的答題范圍，不能超過這個范圍，超過部分不得分;主觀題一定要用0.5毫米黑色簽字筆答題，否則掃描出來的內容很不清楚，影響得分;書寫字體要大小適度，否則字大了雖然清楚但內容相應減少，字小了內容雖能多答一些，但掃描后又看不清楚，都會影響得分。

四、交卷之前失誤

有的考生總是把做題時間安排得滿滿的，結束鈴響才戀戀不舍的交卷，根本沒有時間檢查，許多原本可以檢查出的問題也就發現不了，從而導致失分。高考中，主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環節，即使沒有做完所有試題，也要抽出5-8分鐘做最后的復查，尤其是考生如采用靈活的答題順序，更應該與最后檢查結合起來。因為在你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目，通過檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發現之后，應迅速完成。接下來檢查各類題型的解答過程和結果。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏，并復核你心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一感覺作出的選擇。對主觀題和作文的檢查，一是要改正錯字和病句，另外補充遺漏的內容，刪去錯誤的觀點，特別是作文中的錯別字，每錯一個扣一分且不封頂，考生一定要認真檢查，規范修改。

以上只是語文高考中一些常見的失誤原因，還有其他的原因此處不一一贅述。考生們可對照檢查，以減少失誤，多得分數。

★作者簡介:徐超，安徽省蕪湖縣第一中學教師。