重視思想政治教育在大學生就業(yè)中的軟作用

【摘要】 從思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的軟作用，提出加強大學生就業(yè)指導中的思想政治教育的對策和建議，以期更好地提高思想政治教育的實效性，促進大學生順利實現(xiàn)就業(yè)。

【關鍵詞】 大學生;就業(yè)指導;思想政治教育

隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大，高等教育以跨越式步伐進入“大眾化”時代。隨之，以利益一元化的“統(tǒng)包統(tǒng)分”的行政指令式就業(yè)模式成為了歷史。就業(yè)模式在經歷了利益雙重化的“供需見面”與“雙向選擇”的過渡期，最終轉向以利益多元化的“市場導向”為主的自主擇業(yè)期。高校擴招與畢業(yè)生就業(yè)市場化，使大學生越來越感到就業(yè)的壓力，求理想職業(yè)“難于上青天”。大學生就業(yè)問題已成為關系其尊嚴與生計、影響民眾對高等教育的投資意識，進而影響高等教育的發(fā)展，社會的穩(wěn)定。

一、大學生就業(yè)過程中存在的思想問題

2009年，84萬高三學生放棄高考加重了大學生就業(yè)問題的嚴重性，同時也給高校帶來了深層思考。就業(yè)是民生之本。解決大學生就業(yè)問題是一個嶄新的、復雜的、長期的課題。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，加之市場經濟負面因素的影響，西方文化思想和社會價值觀念的沖擊，大學生在就業(yè)過程中，其思想層面出現(xiàn)了許多新情況和新問題。

1.大學生就業(yè)觀念陳舊，功利性較強

受社會經濟多元化和多種社會思潮的影響，當代大學生在就業(yè)中一方面有成才的愿望，重視個人興趣愛好與才能的發(fā)揮，努力實……