我愛我的祖國

正值祖國60華誕，教育部在各級各類學校深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動。作為信息技術教育媒體，我們有責任也有義務加入為祖國60周年獻禮的行列——宣傳信息技術教育戰線上的相關做法和成績。

道德教育是亙古不變的話題。隨著時間的推移，我們進入了多媒體、因特網充斥各個角落的信息化時代，我們的民族面臨更多的挑戰與抉擇。這種挑戰不但是對于整個民族的智慧、勇氣、人才等方面的，也是對于整個民族的生命教育、人文涵養，甚至民族精神的挑戰。如何讓我們的下一代人在紛繁復雜的大環境中，繼承祖先的“仁義禮智信，忠孝廉恥勇”，是一個民族需要深思和應對的問題。更進一步說，是將傳統教育與現代教育融會貫通的問題。以愛國主義教育為例，傳統的愛國主義教育手段有參觀博物館、參觀祖國的名山大川、組織觀看愛國主義電影、祭掃烈士墓……現如今，越來越多的學校在此基礎上，利用多媒體、校園網絡等諸多現代信息化媒介作為德育平臺，對學生開展愛國主義、人生觀、價值觀等方面的教育，這是信息時代大環境下，開展現代校園德育的新方式、新途徑、新契機。

面對新事物、新技術，我們應該面對、應該接受。而應用信息技術開展網絡德育，關鍵是做好引導工作。本期專題欄目，展現了幾所一線學校在這方面的具體做法，諸如利用網校打造德育新平臺、利用校園電視、數字電影等進行德育活動，這些都是實踐中取得一定實效的典型操作方法。

信息技術的發展助推教育的快速發展，使接受教育者在紛繁復雜的世界中，保持優良的傳統，汲取著倍于前人的知識營養。無疑，“信息技術是教育創新的第一推動力”，在開展網絡德育的過程中得到了再一次驗證。